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  • 2.1足迹

    ——每个阶段的成长,都是对自我更深的认识。 是的,与很多人一样,我并不满意自己的名字。即找不到富有内涵的寓意,也没有诗意的表达,更主要的是重名率...

  • 假装你在

    今天就要出发去内蒙了,我把老汪一条新裤子拿去绞边。正午的阳光很刺眼,滨溪河的河床很浅,泛着粼粼白光。河边稀疏的柳树无力摇摆着柳枝。投下的...

  • 我不知道要说些什么

    “我不知道要说些什么”是我年少时随笔里最常见的一句开篇语。我常常会不知道要说些什么,同时又伴随着一股强烈的表达的欲望。比如此刻。 有位在婚姻中受...

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    春风十里,你在哪里?

    你说,以后等我老了,我就买一副老花镜在家里绣十字绣。你说的以后,也许就是今天吧! ――题记 20年前,我十岁,你三十岁...

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    你凭什么不甘平庸

    毫无疑问每个人身上都有一些与众不同之处,又不可置否的大多数人都是芸芸众生中的一个。翻开自己曾经的随笔,年少轻狂的我竟常常以不甘平凡作为结束语。而...

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  • 燃烧的粉丝

    周末回了趟娘家,阿姨像发现新大陆似的告诉我:“千万不要吃粉丝了,有毒。网上有视频,你看了吗?”说完又去找手机,让我看视频。此时姑姑在旁边也佐证...

  • 撒哈拉中的雪莲花

    在我心中三毛就像一朵冰清玉洁的雪莲花,那么真诚,美丽,善良地开放在那一望无垠的黄沙中,为沙漠里的人们送去阵阵清凉。 三毛富有的传奇色彩和浓郁...

  • 结构化教学对新教师成长的引领作用

    作为联盟校成员,我有幸参与了许卫兵名师工作团第二届全国“小学数学结构化学习实验联盟研讨”活动。为期一天半的活动和对2019结构化学习研...

  • 负数的认识

    今天看了罗鸣亮老师执教的负数的认识视频课,被罗老师实力圈粉。原来数学课还可以这样上。 通过关注公众号了解到,原来“说理”已经是罗老师课堂的一贯风...

个人介绍
爱写作文的数学老师。