更“无用”的写作课||创意作业1:写作方向

简书版权中心年度大课:更“无用”的写作课

影响我最深的经典著作:夏洛蒂·勃朗特《简·爱》,简·奥斯汀《傲慢与偏见》,柯南道尔《福尔摩斯探案全集》,吴承恩《西游记》,曹雪芹《红楼梦》。短篇还有:莫泊桑《我的叔叔于勒》,欧·亨利《警察与赞美诗》。

前两本长篇小说奠定了我开始写爱情小说的启蒙。从《简·爱》里奠定了我人生的爱情观,平等、忠贞、勇敢去爱,不要怕伤害。而奥斯汀的轻松喜剧风格深深吸引了我,并深深影响我第一部小说在一开始就预设了结局方向,一定要是皆大欢喜的大团圆结局。

其实我一直没有找到,为什么我如此肯定要写成这个结局的原因。直到要写这篇作业才懂。原来一部少时喜欢的经典文学能如此影响深远。

而少时一直读不完,令人头痛的《红楼梦》终于在写第一部长篇小说前看完了。所以对我这部小说创作,特别是后期的文风影响甚大。《西游记》因为每年暑假必看电视剧,剧情熟得能倒背如流,于是看完白话文的《西游记》也不在话下。

《西游记》从文体上说,使我深深被文言式的表达所影响;从思想上说,对孙悟空桀骜不驯和追求自由的表达深入骨髓地佩服和向往,包括他对师傅的忠诚不二。其实文风还受较多影响来自鲁迅的杂文,比如《鲁迅全集》里的《痛打“落水狗”》等,以及语文课文里大部分节选。

柯南道尔《福尔摩斯探案全集》,算是给逻辑思维不强的我,在少年时代恶补了一下,让我开始拥有一些最简单的推理能力,让我开始对社会、对人性有了初步的反思能力。但我自认为即使看了侦探小说,我仍不擅长写悬疑推理或是侦探类的小说。因为逻辑思维比较弱,连小说里常识性逻辑都需要反复推敲。

好在我的想象力一直比较丰富,也长年爱做梦,并开始有了记录梦境作为素材的习惯。所以我还是比较考虑写科幻和魔幻题材。前提是补足了必要的科普知识,阅读了经典的这两类小说后,去架构世界。

两个短篇也都对我影响深远,让我深深懂得了世事无常,除了要对他人宽容外,也要在自己面对艰难时,让自己轻松上阵。

我的经历则促使我要写一些青春题材的爱情小说,有离奇悲伤的,有比较小众人群的,还有一个温暖温馨的。我想把它写成三部曲,是取材于我个人和身边亲历的故事。

悬疑的我也想尝试中短篇,因为个人爱瞎琢磨星座,希望结合平时观察到的一些关于星座总结性、典型性的案例,试图拿来分析人性。

还因为喜欢历史,希望写一个结合穿越,科幻和爱情的综合类型小说。通过对灵魂不断投胎转世,诉说女性不公平的社会地位,和女性对社会底层地位的觉醒和抗争。我想,这个议题还是受《简·爱》影响颇多。因为在西方,大家倡导人人平等的观念深入人心。而在中国当代,我身边都是男性一味物化女性的行为。在我心里,是拒绝这样的事再发生的。

此外,因为喜欢历史,也因为在意籍贯,我从不觉得自己是一个洋洋得意的上海人,认为自己得天独厚。相反,长大以后,我一直认同自己是一个三代江苏籍的上海人。

这对别人或许不重要,对原籍也并不在意。但我随着祖父母的老去,外婆一遍遍唠叨往事,开始在意寻根归宗的问题。我想为祖父及父辈两代人艰辛奋斗的人生记录立传。同时,用平凡人的家族故事以小见大,反映出建国艰辛和改革阵痛中的缩影。

基本我想写的方向并不像其他人那样,类型小说明确统一,有点杂。但我知道,这些仍是我写作的方向。我没有强行要求统一自己写小说的类型。有合适的题材,就想写,并把它写好。向严肃文学靠拢,向传统经典小说取经,立志传承精益求精的作风,争取能为后人留下点对当代的思考和史料参考。

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