这一周，把学过的课写了个简洁版的思维导图，通过导图发现，这一周学习的内容就是要家长了解沟通的重要性，会表达爱，会管理情绪，会使用情绪暂停方法。 ...
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第二阶总结 -
毕业结营典礼昨天晚上，毕业结营典礼没能一直在，太遗憾了，要照顾2小只，但是回头爬楼发现自己得了金牌父母奖。 最高奖，竟然给了我，我激动万分，如果说樊登论语训...
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第14讲：沉迷网络（孩子沉迷电子产品怎么办）主讲人：金韵蓉 1，电子产对一个人的影响大概从4岁之前就已经开始了。 做游戏能够帮孩子发挥创造力，想像力，刺激精细动作的发展，运动训练肢体大动作...
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第20讲：两大工具（培养孩子的高阶学习能力）主讲人：付立平 问题驱动，让孩的拥有高阶学习能力 学习不仅是一个学的过程，更是一个不断提出问题的过程。提出问题可以让孩子更深刻地理解所学知识，一...
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分享收获大家好，我是来自2组的方方，很高兴来到这个大家庭，听说这个是开营以来人数最多的班级，遇到这么多爱家爱学习的你们，无比激动，还有我们的温暖小家2组...
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越学习越淡定，越思考越成长，越分享越收获（总结，感悟）
一个月的时间，咻的就过去了，这一个月时间里，我养成了每天要写笔记的习惯，每天很充时，曾经那个抑郁了2年，整天抱怨的我不知道什么时候不见了，一有问...
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第19讲：分龄阅读（我的孩子该读什么书，怎么读）
主讲人：朱永新 对于低龄孩童来说，图画是很重要的，什么是图画书？ 图画书：指文图结合，并且共同参与叙事的书（绘本）。 图画书中，创作者在图画部分...
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第18讲：塑造逆商（抗逆力，培养不轻易言败的孩子）
主讲人：彭凯平 具有抗逆力的孩子，到底有哪些优势 美国心理学会APA提出抗逆力是个体面对生活逆境，创伤，悲剧，威胁和其他生活重大压力时的良好适应...
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第17讲：阅读习惯（如何培养孩子深度阅读习惯）教育奠基，从深度阅读开始 主讲人：朱永新 朱熹读书法 《孟子集注》：“事必有法，然后可成。师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。曲艺且然，况圣人之道...
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第16讲：终身成长（如何培养孩子的成长型人格）根据“奥卡姆剃刀”原则，如果你能够用一条规则归纳和总结所有规律，那就不需要其他条。所以，越简单的规律越接近于真相。 在判断孩子未来发展的条件中，...
专题公告
教育的三根支柱
①无条件的爱②价值感③终身成长的心态
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