今日学习第一章的第一部分,人物画和计算题。原文中第一段提到几个关键词,观看体验--结合了---看和直觉思考两过程。同时今天被伙伴私信问道在群里分...
2017.06.21 05 :00 晨读方式--yy直播 微课主要内容 读书目的(why),包括选书的目的,共读的目的,晨读的目的三个层级。选...
第一天,老大站在活动的角度,介绍了本次活动选的书,共读早读的形式背后的决策逻辑。一切都站在深入放大效应上为基。Day2老大给出了两种阅读方式.主...
钻石?对,没看错,钻石。为啥叫钻石,老大给出金句:拥有一串珍珠项链,不如拥有一颗钻石。so,知道了此次活动巨大价值。目标管理不是一套工具,而是导...
第一次用流程图进行输出序言关键词的结构图,并对之间的关系进行了梳理。基于台版《快思慢想》。关键词句p29:1.它提供了捷径判断错误的证据。2.技...
三点收获 1.系统思维:因为我们所处的内外部环境的大部分系统是复杂系统,所以需要建立系统思维。因为是复杂系统里处理解决问题,就不能以简单单层级线...
FH0164 龟速的我,昨晚为了不被卡在线外,听到夜里两点左右,消化起来慢,嚼不透,心里又干着急。今早把课程吃下,但还留着很多没消化。老师的课...
今日老大带着大家做了附录a的检视阅读,检视阅读的概念层级1.了解文章在讲什么,各关键部分用什么结构排布,如何建立关系。2.是进一步主动阅读的基础...
当永澄老大用分析阅读把序言读完后,第一感觉,就是汗颜,读书的标准天差地别了。小到页码的精准度,以及整个研究的契机,过程,关系,工作方式……都...