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  • 伟大的思想家孔子

    孔子是我国历史上伟大的教育家、思想家,有很多兴趣和特长,可是孔子从不满足,五十岁了还向著名的音乐家师襄学弹琴。它勤学苦练,一首曲子别人只学一、两天,而他却一遍又一遍地练习,直...

  • 自己是自己的知己

    孔子学琴第三阶段,维知音者知,力的作用是相互的,人也是这样,知己是自己的知己,那自己就是知己的知己,互为知己,才是真正的知己。 若仅有单方面的输出,另一方却浑然不知,只能说...

  • 坚持等于人民币

    孔子学琴的第二阶段,由第一阶段的技巧,到第二阶段的随心所欲,那么孔子将乐曲融化在心,彻底理解音乐的内涵与意境,得心应手。然后演奏曲目时,意随心动,完全从心中流淌而出,而不在局...

  • 有了奋斗目标需要分阶段去完成

    孔子学琴总的用了三个阶段,第一阶段那么孔子是不断的琢磨,反复的咀嚼,一段一段学习,体会,在磨练中达到技艺纯熟,并掌握乐曲的内在韵致,把握乐感。 一段一段学习体会,孔子学琴首先...

  • 知之为知之不知为不知

    师襄子刚刚开始的时候知道作者是周文王,他为什么没有告诉孔子那?孔子说过现在了解意境还不了解作者. 1,师襄子为什么不告诉孔子作者是谁 2,师襄子这样做的本质是什么?_? 3 ...

  • 人生就好比是下棋

    象棋,奇怪简单的几颗棋子包含了众多的意思,但下棋就是最简单的目标细分的纵向目标细分,你不知道对方下一步会怎么样走,只有在一步步下棋中去制定新的目标,最后的总目标就是要吃掉别人...

  • 要明白为什么去学习

    把孔子学琴学习明白了,就等于把学习这件事明白了,孔子学琴总的学习了一遍,从中没有去分析单爆和目标细分的运用,整个方法就是围绕向高手学习这一块进行分析,刚刚开始的时候分析过学习...

  • 人生要善于借鉴

    孔子学琴师襄子叫他学习新的曲目他说他只掌握了曲目形式,还没有掌握方法,在过几天师襄子对他说,你已经掌握了方法了,可以增加新的曲目了,孔子说他没有掌握曲目的意境提问 1,孔子将...

  • 笑一笑可以解决任何事情

    学以致用,本周没有用的地方,也没有特别值得写的地方,唯一懂了两个字偏激,一旦遇到突发事件的时候我都会比较偏激,有时候就会发脾气的按照自己的想法去做事情,然后很容易伤害到别人,...