雪飞狐

很多人听到“刻意练习”这个词，会觉得它的意思应该是：刻苦地、有目的的持续练习。比如，想要提升写作能力就刻意地多写作，想要提升英语能力就刻意地练习英语听说读写。如果你也这...

雪飞狐

以教为学，也就是把教别人的过程作为帮助自己学习的过程。你可能会问：教别人不是在输出知识吗？学习是一个输入知识的过程，为什么教别人能够促进学习呢？这是因为，教别人的过程表面...

雪飞狐

“反思”这件事情有点特殊，一方面，反思是一种方法，你可以拿来执行；但是，从另一个角度，反思也是一种能力，是需要不断培养的。提升反思能力大概有三个方法：一，从小事反思，深...

雪飞狐

反思在学习中至少起着三方面的作用：一，发现知识误区；二，促进已有知识产生新知识；三，检验学习的新知识是否用了起来。 事实→大脑解读→假设→行为 我们成长的过程就是...

雪飞狐

真正快速的学习，不是一上来就求快，而是先放慢，练内功。内功的基础便是反思。然而，由于我们的教育经历中缺少反思能力的训练，我们大多数人常常把总结当成了反思。反思不是总结，至少两...

雪飞狐

我们上学时，班里可能都有这样一个同学：每天班里看书最刻苦，放学回家最晚的是他，而考试成绩靠后的人里也有他。我们常常把学习当做一件很正式的事情：要端正的读书，最好是在课堂...

雪飞狐

在学习新知识时要有绿灯思维，而在具体学习时，又要有以慢为快的心态--“结硬寨，打呆仗”。我们读书的目的：打通知识的阻塞，实现融会贯通。想要快速提高就是要花大力气打通那些知...

雪飞狐

有这样一种心理学现象，当我们觉到自己的观点、尊严可能会受到挑战的时候，我们的第一反应不是思考对方的挑战和质疑是不是合理，而是：有人敢反对我，和他干！这时候我们的“习惯性...

雪飞狐

很多人读完书记不住会说这是记忆力的问题，又或者说读完书忘掉是很正常的，我们已经把知识内化成能力了。现在看起来，多么荒谬：我记不住书里每个字不要紧，可是我连书里说了什么都...

雪飞狐

提升认知深度，不仅仅是学习专业领域的知识，相反，还要多元跨界，但不是盲目的多元，不是这也学点那也学点，而是要学习和解决某一类问题相关的所有核心能力。形象地说就是：一个人...

雪飞狐

前段时间流行“斜杠”一词，可单是有多个兼职就算斜杠的话，他们或许都比不过村东头的王大爷。如果仅把追求多元的职业体验/兼职收入作为成为斜杠青年努力方向的话，我觉得这可能是...

雪飞狐

对于提升认知深度就需要我们在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况，在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。刚刚大学毕业的李叫兽就可以为营销...

雪飞狐

中国过去30年的社会发展，从认知优势的构建角度看，大概有三个阶段：第一，从90年代到2000年，知识数量构建认知优势。第二，2000年以后一直持续到现在，知识获取速度构建认知...

雪飞狐

成甲关于知识的定义是：那些能够改变你行动的信息。但是知识和知识是不一样的，有些知识的能够更加深刻的改变我们的行为。套用“临界质量”即要产生核爆炸所需要的最小裂变材料的质...

雪飞狐

史铁生讲过一句“人与人之间的差别，大于人与猪之间的差别”，人与人之间可能由于种族、文化、性格、价值观等等产生诸多区别，但我更愿意把这些区别归因于一点：认知差异。由于认知...