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  • 2019-06-09课堂习题

    1. 在1~500中,找出能同时满足用3除余2,用5除余3,用7除余2的数。 2. 输出1~999之间能被3整除,至少有一位数字是5的所有整数。...

  • 2019-04-21作业

    1.一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下……求它在第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高? 2. 任一一个正...

  • 2019-04-14作业

    1. 在科学研究的领域,对数据的精度要求非常高,有时需要计算到小数点后10位,甚至小数点后100为,做到精益求精。编写一程序,计算 1÷7 精确...

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    2019-04-14

    1. 验证角谷猜想 对于每一个正整数,如果它是奇数,则对它乘3再加1,如果它是偶数,则对它除以2,如此循环,最终都能够得到1。这是日本数学家角谷...

  • 2019-03-24作业

    1. 思考并总结三种计算最大公约数的算法,分别编写程序并调试正确。 2. 输入半径r,分别计算圆的面积和球的体积,要求使用函数定义的形式。 3....

  • 2019-03-16作业

    以下作业需调试正确,并书写在纸上 1. 编程计算6+12+18+24+……+180的和是多少。 2. 输入两个整数,求它们的最小公倍数。 3. ...

  • 2019.3.10作业

    以下作业需要书写在纸上,并调试正确 1. 输入一个日期,格式为“20100915”,表示“2010年9月15日”,输出这一天是星期几。请认真在纸...

  • 4. 找出1-100中所有的偶数

    找出1-100中所有的偶数。 知识点: 循环语句 思路: 依次遍历1-100每一个数,判断这个数能否被2整除,如果能整除,则是偶数。 程序如...