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  • 试题

    一、试题分析 本次期中测试卷共三大题。契合了语文新课程标准中的四个知识点,分别是识字与写字、阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流。本次试卷命题,指向了语文基础知识(字词句段)。...

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    教学随笔‖一张证书的期待

    科室这周来了两个值周(不上课参加校内各项劳动)的男学生,是23级机械电子专业的雨坤和豪杰,大概这两个同学办事还可以,能够坐的住,所以被班主任派过来帮忙。 此时正处于各项课题立...

  • 研串

    开场: 时维九月,序在金秋。四时俱可喜,最好新秋时。如果说,秋之美在于积蓄与勃发,那么教之美,在于钻研与提升。今天我们再次相聚在这里,共赴一场思维碰撞的视听盛宴。我们本次讲座...

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    教育是一场美丽的修行

    昨天乃至每个周五最后一节课都有上届六年级毕业生陆陆续续回到母校来看我。还有上周五郑州听课期间微信时不时闪烁着孩子们纷纷发来的信息,这周五下午六小听课没结束急匆匆赶回学校,就有...

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    语文课堂过渡语

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    灿灿萱草花__致母亲节

    今天母亲节,是我母亲的节日,也是我的节日。父母对我偏爱有加,我对我的女儿更是含在嘴里怕化了,捧在手里怕飞了。致敬母亲!母亲生我时30岁,我生孩子亦时30岁。俗话说老来生子不耐...

  • 巧借外力提高专业技能和素养

    《义务教育语文课程标准》(2022年版)指出:“语文课程致力于学生核心素养的形成与发展,为学生学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全...

  • 学习《诗经》吟诵的付出和收获

    相约两年的《诗经》学习,弹指一挥间已快两年了!回首学习诗经的这段岁月感慨颇多。 曾和赵飞燕老师一起学吟道德经,后又跟随赵老师一起学习《诗经》。学习《诗经》这部巨著之前我曾兴奋...

  • 很多话想说不敢说

    这里对敏感话题管理的比较严格,所以我今天知道的信息都不敢说。 我只想说,大家一定多喝水,家里必须备上连花清瘟、退烧药或者感冒药。做好充足准备,遇事不慌乱。 还有,在家静默隔离...

  • 有情吃水饱,无情吃肉也皱眉——衡门

    衡门之下,可以栖迟。泌之洋洋,可以乐饥。 岂其食鱼,必河之鲂?岂其取妻,必齐之姜? 岂其食鱼,必河之鲤?岂其取妻,必宋之子? 译文 横木为门城东头,可以幽会一逗留。洋洋流淌泌...

  • 幸而为人 迷途知返 珍爱生命 不负时光

    《国风曹风浮游》是一首叹息生命短暂,光阴易逝,富含人生哲理的诗。借小虫浮游写出了脆弱的人生,在消亡前的短暂美丽和对于终须面临的消亡的困惑。 小时候常常在田间地头看到这些羽翼华...

  • 《周颂·般pán》

    《周颂·般》 於皇时周 ! 陟其高山,嶞山乔岳,允犹翕河。敷天之下,裒时之对。时周之命。 诗经周颂般注释 (1)般:乐名,是巡狩四岳河海的一种歌乐。郑笺:“般,乐也。” (2...

  • 老子思想精髓

    老子道:“我的话浅显易懂,但有人认为说得太宽泛、不具体,所以不得要领。其实不外乎三条:一曰柔慈,量力而行;二曰俭约,去贪去欲;三曰不争,无为而治。” 又问:“何为去欲?” 又...

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    《诗经.小雅.彤弓》

    先秦:佚名 彤弓弨兮,受言藏之。我有嘉宾,中心贶之。钟鼓既设,一朝飨之。 彤弓弨兮,受言载之。我有嘉宾,中心喜之。钟鼓既设,一朝右之。 彤弓弨兮,受言櫜之。我有嘉宾,中心好之...

  • 在无悔中奋进

    一、疫情中充满大爱。 因防控新冠肺炎疫情需要,小区多次核酸检测需要志愿者,接到通知后,我立即投入到志愿者服务行列。一连几天,上高中的女儿在家上网课需要我做饭,但是核核酸检...

  • “情境”

    “情境”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中的高频词。与《义务教育语文课程标准(2011年版)》相比,新课标高度重视情境在课程中的重要作用。基于...

  • 六年级学习任务群

    整体把握、侧重专题、分级阅读 小学六年级“专题阅读”学习任务群策略运用 一、整体把握课标六大学习任务群 课标指出:义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习...

  • 无题小诗

    窗台上落着一只小鸟 灰的羽毛,黄的嘴角,扑闪着翅膀,总是飞不高 撒一把粮食,邀请小鸟 吃吧吃吧,不够还可以再加饲料 窗台上的一只小鸟 隔三差五就对着我欢叫

个人介绍
在遇见中相伴成长,温暖同行!这份遇见让我从也无风雨也无情的茫然中觉醒,这份遇见,让我在寻觅梦想的清香中达到了自我超越与成长。