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周一桢宝在老师的引导下选择了复习一份日常工作——“四指打结”，这份工作的目的是学会打结，培养孩子手眼协调能力。 桢宝在工作过程中，能够打出完整的结，但是打...

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等等在老师的引导下选择了一份日常工作—“扫”，这份工作的目的是锻炼幼儿小肌肉群，提高幼儿手眼协调能力。 等等拿到工作后，将柚皮倒入大托盘中，然后...

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今天丫丫自己选择了一份“孔雀羽毛纽扣”的新工作。这份工作的目的是为了练习解纽扣和扣纽扣，以及对颜色的分辨和配对。 ...

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今天夏天自己选择复习了“有生命和无生命”的工作。这份工作的目的是为了培养孩子辨别有生命和无生命的卡片，发展孩子解决问题的能力。 夏天拿到工作后，自己就开始用游戏...

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童童在老师的邀请下，一起进行了煮饭的准备工作。洗干净小手，穿好围裙，先看老师示范一次，童童就自己动手操作了。 童童第一次将量杯装的满满的，然后放下了把表面抹平...

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今天齐齐在老师的引导下选择了复习感官工作——触觉板，这份工作的直接目的是提高幼儿利用触觉来辨别粗糙和光滑能力，增强幼儿手指触觉的灵敏度，间接目的有培养幼儿手部肌肉运...

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今天桢宝在老师的引导下选择了一份新工作——触觉板，这份工作的直接目的是培养幼儿通过触摸来辨别光滑与粗糙的能力。间接目的有锻炼手部肌肉的控制能力，为学习书写做间接准备，...

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今天等等在老师的引导下选择了一份新工作——砂地球仪。这份工作的目的是让孩子认识地球，认识海洋和陆地，引发其对宇宙的探索. 拿到地球仪后，老师请等等摸一摸哪里是...

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今天夏天在老师的引导下复习了贴工。这份工作的目的是锻炼孩子贴的技能以及手眼协调能力，专注力，颜色、外形辨别力，秩序感。 夏天找了一张圆形的贴工底纸，然后再找相...

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今天丫丫在老师的引导下复习了刺工。这份工作主要让幼儿学习刺的方法，锻炼手眼协调能力，专注力独立性，并为后面的握笔做准备。 今天丫丫开心的选择了一张和自己衣服颜...

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今天等等在老师的引导下的选择了折布的工作。这份工作根据折痕线将正方形布进行不同方式的折叠。可以培养幼儿在日常生活中的动手能力，为以后的叠衣服做准备，同时也培养孩子的专...

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今天丫丫在老师的引导下选择了一份新工作——认识水果，这份工作的目的是认识水果以及名称，能够将水果和横截面进行配对。 先把丫丫熟知的水果甄别出来，最后剩下山竹、...

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今天齐齐在老师的引导下选择了一份新工作——认识水果，这份工作的目的是认识水果以及名称，能够将水果和横截面进行配对。 拿到工作后，齐齐就将水果图片一一摆开，老师...

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今天霖霖在老师的引导下选择了一份新工作——贴工。这份工作的目的是锻炼孩子贴的技能以及手眼协调能力，专注力，颜色、外形辨别力，秩序感。 看完老师的示范，霖霖就迫...