不管咋样，不管愿不愿意，一年级都要画上句号啦，考试结束，老师们反应十一班孩子遵守考试纪律，认真答题。 孩子们放学前依依惜别的样子真是让人忍俊不禁。 三号见了...
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6月28日班级日志——考试啦
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6月27日班级日志——冷静赴考
一学期过得真快， 明天就要考试了。 孩儿们，大家准备好了吗？ 不要太兴奋， 不要太胆怯， 遇到大事时， 我们最需要的一种品质叫做冷静。 后悔已为时已晚， 把握当下， 向前看就...
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6月26日班级日志——努力见成效
相信许多同学都在近期认真复习了基础知识，所以最后一次考试中基础知识扣分的情况较之前有了好转。 只要努力就有收获，这就是小学考试。 不过，从这次考试还是可以看...
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6月25日班级日志——趣味闯关
忙完二年级的闯关跑去围观我班同学闯关的情况。 没想到一进门就看见一个小姑娘，平时自我介绍很流利的，结果面对考官却吞吞吐吐，半天表达不清楚。我看她都快要哭了，考官让...
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6月24日班级日志——白驹过隙
仿佛还能想起开学时的画面，没想到已经过去了近四个月了。只有站在期末的时候往回看，才能发现时间真的过得很快。 知识一点点地学，挑战一个个完成，终于，我们要走上最后的...
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6月21日班级日志——错误的种类有几种？
语文错误是分种类的。 如果按内容分：有拼音类，字词类，句子类，标点符号类，短文理解类，写话习作类。 这种分类得出后，差哪补哪，效果不好说。 如果按...
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6月19日班级日志——拖延症是人类的共性
下周二要面试了，今天考查学生的口语交际准备得怎么样了。先是问路，咦，为什么还是有小部分人不会问路？然后是自我介绍，抽了一组同学，居然没有一个能流利自我介绍的，直到到第...
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6月18日班级日志——试卷分析
今天考了上一届一年级下册的期末考试，现将试卷分析如下： 1.看拼音写词语虽然只有两人扣分，但没有全对的人大有人在，分析原因为错过的词语反复写错，没有记住。办法是反...
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6月17日班级日志——新的一周
人们总是新的一周新的气象，但在孩子身上，感受最多的居然是比成年人更强的周一综合症。 早上来了无精打采，读书有气无力，仿佛还没睡醒，读着读着就能趴下去。 收作...
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6月14日班级日志——提高分数的方向
昨天考了一张难度系数五颗星的综合测试。学生不出所料的几乎全军覆没。从他们的扣分项可以看出，不光难题在错，基础题也在错。 例如看拼音写词语，组词，写同偏旁的字等，思...
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6月13日班级日志——小皮猴们
班上有群小皮猴，平时下课玩得好，连上课也常常同气连枝。一猴儿在三大组吆喝一声，一大组二大组四大组的猴儿们就应和起来。有时是抢着回答答案，回答了就不管老师自己争论起来。有...
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6月12日班级日志——夸夸小陈
小陈最近进步可真大，做作业速度极速提升，遇到不会的题目总会带着自己思考的答案来问老师。改作业的时候几乎看不出来是小陈的字，他的字较一年级上期进步好多。 小陈今天...
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6月11日班级日志——得靠自己
今天延时辅导的兴趣活动教孩子们折纸，因为简单的青蛙、飞机、小船都有许多人说会了，所以特意为难他们，教他们折千纸鹤。 我在台上一步一步地演示，还没演示完，就有孩子只...
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6月10日班级日志——进三步退两步
小孩子的学习总给我一种进三步退两步的感觉。 上上周末做的卷子，上周改了后发下去进行了评讲，并要求孩子抄错题五遍。完成后，我就给了一张原模原样的试卷让孩子做，结果十...
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6月6日班级日志——端午节
今天，我们进行了第三次融合课程《端午节》。 首先是语文部分，了解了端午节的由来，端午节的习俗。孩子们因为学过《端午粽》这篇课文，所以许多内容都知道。端午节可不止吃粽...
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6月6日班级日志——端午节
今天，我们进行了第三次融合课程《端午节》。 首先是语文部分，了解了端午节的由来，端午节的习俗。孩子们因为学过《端午粽》这篇课文，所以许多内容都知道。端午节可不止吃粽...
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6月5日班级日志——脑洞大开
要上课前，我向教室走去，在走廊上碰见咱们班孩子。一个孩子做完伸展运动，蓄力向前冲去；一群孩子在离他三米远规规矩矩站着。这是在干嘛呀，难道是看这位同学表演吗？ 安全...
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6月4日班级日志——诗的形状台湾有位诗人叫林芳萍，她写得诗有形状。她总是以孩子的眼光看待世界，于是创作了充满童趣的《爱画画的诗》。 今天，我们一起读了这本诗集，去发现它写作上的形式。例如，每...
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6月3日班级日志——营造氛围
周末孩子们在家做了卷子，今早在批改时，发现有些孩子的卷子像在地上踩过，有些孩子的卷子已经皱了，有些孩子的卷面站着油。 我不由就想，这些孩子是在什么样的环境下做作...