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昨天侄子还在抱怨，周末还要去学校上课，心情就非常不美丽。今天疫情有新的变动，学校临时通知。所有学生不用去学校了，在家等通知做核酸。 这下可把小家伙高兴坏了，盼星星，让月亮，盼...
读书打卡第617天（20221001） （第85本陈丽《义务教育学校校长专业标准：要点•行动•示例》） 读第1页——40页， 读有所得： 校长应具备的理念有：以德为先、育人为...
文/黄鹤飞 走过那么长的路 却与你在十字路口 向左向右 爱过了 痛过了 才明白所有的路不一定都是坦途 受过伤 流过泪 才知道爱的太深是一种罪 如今累了 倦了 ...
读书打卡第616天（20220930） （第84本刘正荣《整体课堂管理教师手册》6“课堂升华”） 读第400页——438页， 读有所得： 公开课，简单地讲，就是在公开场合上课...
读书打卡第615天（20220929） （第84本刘正荣《整体课堂管理教师手册》6“课堂升华”） 读第360页——400页， 读有所得： 说课时具有中国教育特色的一种课堂教学...
读书打卡第614天（20220928） （第84本刘正荣《整体课堂管理教师手册》6“课堂升华”） 读第320页——360页， 读有所得： 教师每天都要为自己的职业生涯积累硬件...
读书打卡第613天（20220927） （第84本刘正荣《整体课堂管理教师手册》6“课堂升华”） 读第280页——320页， 读有所得： 教师在阅读专著的时候，要认真学习其中...
读书打卡第612天（20220926） （第84本刘正荣《整体课堂管理教师手册》6“课堂升华”） 读第240页——280页， 读有所得： 内化的实质就是让教师将知识、技能、情...
读书打卡第611天（20220925） （第84本刘正荣《整体课堂管理教师手册》6“课堂升华”） 读第200页——240页， 读有所得： 中小学教师教育科研的定位应当体现在“...
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