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  • 《看见》——独立

    【宋丫听书】20171115-共D28《看见》学而思 作为一个独立的人?是怎样的一个人?独立和自由是两个不同的描述。 摆脱束缚的,便会是自由,“有自由而不独立的,仍是奴隶。”...

  • 《看见》——新闻中的人

    【宋丫听书】20171113-共D26《看见》学而思 开篇即介绍了柴静进入央视的引路人 以及 进入的经过,柴静说“关注新闻中的人”,是啊,新闻的主体是人,往往我们看到事件,评...

  • 《看见》——深刻

    【宋丫听书】20171114-共D27《看见》学而思 叶静在今天的带读中展现了《看见》中的所带来的新闻案例,在新闻中保持客观——不要贴标签,又要展现不同的视角,在事件的采访过...

  • 《让电影陪伴孩子成长》——亲子共赏,共同成长的好电影

    【宋丫听书】20171110《让电影陪伴孩子成长》学而思D25 惟迦在最后一天的带读,给的满满的干货,一大波好电影的介绍,不得不提到的电影——宫崎骏系列动画,真是满满的青春回...

  • 《让电影陪伴孩子成长》——友情

    【宋丫听书】20171109《让电影陪伴孩子成长》学而思D24 在感情世界中,亲情、爱情、友情这三大类,让人类与其他动物不同。在看过爱情、亲情、今天的带读主题是亲情,惟迦介绍...

  • 《让电影陪伴孩子成长》——“死亡”的生命教育

    【宋丫听书】20171108《让电影陪伴孩子成长》学而思D23 今天听惟迦的带读,她分享了曾经讲过“生命的课程”,讲到她说熟悉的孩子遭受“溺水的厄运”,听到她强忍着的哭音,我...