240 发简信
  • 反思

    发现自己听课竟然提不出问题,也没有利用听课引发思考的习惯,为什么会这样呢?听课的基本原则:理关系,建联系,思所需,明主次,明疑难,但自己却并没有做到一边上课一边思考,只是记录...

  • 反思

    自己虽然知道记笔记要理清逻辑逻辑关系,明白事物的结构,联系,区别,以及与自己的关联,但自己忘了一关,只知道要如此做笔记,但却忘了问题,笔记是用来思考的,我以前以为自己的记录是...

  • 经验

    模仿经验的边界在哪里?如何才能由经验上升到理论。

  • 研究成功与失败

    研究成功者的做事方法,能给你一个做事的方向,但同时要研究失败者,这样才能知道做成功的方法论的适用范围在哪里。

  • 间歇日记

    刚才主要学习教学法的简述题的相关内容,但发现记忆效果并不好,为什么会这样?我该怎么样进行修正?接下来我应该干什么?我应该要将选择填空系统复习一遍

  • 钟形曲线

    企业的分布也是处于钟形曲线

  • 逻辑三洽

    自洽 它洽 续洽 暂未弄懂,但明白学到的任何方法论必须能解释一切与之相关的方法论才算有效,才算是通用的,底层通用的规律,如果不能,则必须明确规定该方法论能解决的范围界线,通过...

  • 间歇日记

    刚才利用内化法,背诵了专业教学法中的内容,但是发现自己不够专心,一会想三洽,一会联想到学习理论的三洽性,为什么会产生这种现象,我又该如何避免?接下来将第二三四章课后练习题全部...

  • 反思

    今天做英语,很多单词依然看不懂,原因还是词汇量不足,当然也要适当总结一下做这类题的方法

  • 5why

    适用于当系统运作出错时,即没有达到自己的预期,适用于询问某些现象产生的原因,或者一些自然现象产生原因,来纠正认知。如机器运作出问题,如身体状况出问题?如学习成绩一直提不起来?...

  • 查漏补缺

    查漏补缺即是找到达成目标路上的障碍并解决它,或者说是诊断问题适用范围:即是有没有搭建过相应的系统,但系统运作出问题了。

  • 查漏补缺

    即是自己已经在为目标付出相应的行动了,但是仍然没有达成目标,因此,这时候就要采取查漏补缺的方法,与反思是一致的,只不过是反思适用范围于出现问题后,而查漏补缺是在出现问题前,你...

  • 反思

    以后在解决问题的路上,遇到困境?要在心里问为什么做这件事?自己真正想要达成什么目标?在达成目标的路上遇到了哪些阻碍?这些阻碍是什么?

  • 反脆弱

    即是为了一个系统脆弱部分发生破坏而产生悲剧。如保险丝,断电保护。 要三种途径:1,通过干预降低高风险事件发生 如查酒驾,路线安排 2,为不确定事件发生保留安全边际。 如发生由...