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  • 两位数加减一位数教学设计及反思

    教学目标: A类目标:探索并掌握两位数加减一位数(不进位、不退位)的计算方法。 B类目标:通过多种途径,深刻领会100以内加法(不进位)和减法(不退位)的算理。 C类目标:培...

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    世界很小,而你刚好发光

    时间没有魔法,时间只是拉开距离,让我们能在远处看看自己。转瞬间又到了一个暑假,总是嚷嚷着不舍这群孩子,未免显得有些矫情,没有不舍,是因为我们还会相见。正好,在这忙碌而...

  • 大手牵小手,携手同行!

    “我们哭了,我们笑着,我们抬头望天空,星星还亮着几颗,我们唱着时间的歌,才懂得相互拥抱,到底是为了什么,因为我刚好遇见你,留下足迹才美丽,风吹花落泪如雨,因为不想分...

  • 20以内的退位减法

    教学目标:培养数感是核心。 1.能通过摆小棒、计数器、数轴等多种方法,准确进行20以内的退位减法。 2.能通过“简便运算”(例如破十法,平十法),准确进行20以内的退位减法。...

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    送给年少的自己一朵花

    总是信誓旦旦,“艾,赶紧记下来,王铭语录。” 1. 你走天桥,我走地下道。 2. 让未来到来,让过去过去。 3. 朋友的朋友,我们的定位。 4. 我相信旅行有很多次,而爱人只...

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    上下

    教学目标:1.在具体的活动中,让学生体验上下的位置关系,初步培养学生的空间观念。 2.确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语言表达,初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。...

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    破茧成蝶

    每一粒种子都要经受破土而出前的黑暗,每一个优秀的人也都有一段沉默的时光,生命的意义要靠自己定义,让我们以花的姿态行走,还自己一场真真切切的盛放。 ——雨欣《破茧成蝶》 时光荏...