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  • 如何帮助孩子建立管道?

    如果说成人世界的管道建立是为了实现源源不断的现金流自动流入蓄水池,那孩子们的管道建立有何作用呢?又如何来建立管道呢? 我认为孩子们建立管道的...

  • 案例=故事?

    关于《管道的故事》,有启发亦有不认同,感觉不太妙的就是书中几个故事。 第一个故事的逻辑性就很有问题,柏波罗和布鲁诺的故事,担水这份差事很不错...

  • 改变从运用杠杆开始

    今天的思考主题是杠杆,虽然学过杠杆原理,但是想了很久都想不起来我在哪里运用过杠杆,我想该好好思考如何运用好时间和金钱这两大杠杆,以支撑起百倍、千...

  • 一位提桶者的内心

    我提桶,光荣;我提大桶,更光荣!什么是提桶?提桶就是按部就班的工作,为了生活努力工作。 提桶有两个大坑,一个是付出才有收入,没有工作没有收入...

  • 多感官体验的妙处

    多感官体验的目的是充分调动大脑的积极性,给大脑多方位的刺激,以激活大脑的相应区域,最终让听众能够对演讲者的思想,观点印象深刻,以实现演讲...

  • 从简入手学TED

    像TED一样演讲的九个秘诀,才看到第二个,会讲故事,光看标题,我觉得有二条秘诀从表面上看条比较容易做到。 一是18分钟守则,现在工作中脱稿的演...

  • 故事魅力

    看了《像TED一样演讲》,真是感觉自己哪都做不到。激情,要寻觅。新奇,做不到。幽默感,没有!讲故事,不会! 在做PPT时满是数据和技...

  • 看TED,学TED

    今天我是第一次看TED,是不是有点令人难以置信,事实上很早就有人跟我提过TED,可我对演讲毫无兴趣,于是完全没当回事,直到这次读《像TED一...

  • 普通人or天才史蒂夫

    本周没有完成刻意练习这本书的阅读,还剩余100页没读完,回顾本书,印象最深的是史蒂夫,原因有以下两点:1,史蒂夫是一个普通人,一个刻意练习的实验...