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  • 《花吃花》观后感

    花吃花,谁是花? 整部剧的所有女性都是花,而所有花朵,却被最亲近的花朵所咬食。越是对生活蹂躏的无力,咬食别人便越是有力。 她们都各自生活在各自的...

  • 读“校长第一课:使命,在生死攸关时发生重大作用”后感

    文章读下来非常顺畅,不是马校长通常那种很振奋的顺畅,而是撞见自己的顺畅。诚然,现在马校长所处的位置,所见的东西绝大多数人是一辈子没有机会去见识与...

  • 论语*公冶长第五*第7则 - 草稿 - 草稿

    听课要保持凝神静气,用心去感知。夫子说要纳于言敏于行,这个对学人来说是一个重要的体贴处。做一个学人在读圣人书的时候,你会看各种注,你会有你的体贴...

  • 论语*公冶长第五*第7则

    听课要保持凝神静气,用心去感知。 夫子说要纳于言敏于行,这个对学人来说是一个重要的体贴处。做一个学人在读圣人书的时候,你会看各种注,你会有你的体...

  • 读书随笔

    与我来说,现在读书并不是为了一个外在的勋章而读书,这种读书便是没有停下来的那一天,那么我便可以不按照拿勋章的方法读书。 拿勋章的方式读书是:按照...

  • 对文化思想的反思 - 草稿

    文/黄敦敏 18年中旬,因为刚刚从创业公司离职,有了一段闲暇的时间,便对自己以往的工作、学习和生活开始了一些反思。这些反思并不在本文的讨论范围之...

  • 对文化思想的反思

    文/黄敦敏 18年中旬,因为刚刚从创业公司离职,有了一段闲暇的时间,便对自己以往的工作、学习和生活开始了一些反思。这些反思并不在本文的讨论范围之...

  • 对人类不得已创造出来的东西的思考——规则

    文:黄敦敏 大学时读春秋历史,有一个宋襄公。他与敌国打仗的时候,是很讲究礼仪的。 对方渡水之前不能打; 对方渡水之中不能打; 上岸之后没有准备好...

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    快思慢想(二)

    认知偏差 框架效应 即使面对同一问题,只是表述的不同,人们的选择也会不同。一般来说,框架效应随着年龄的增长而加强。使用第二语言时消失,因为使用第...