240 发简信
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    复习课我画了思维导图

    孩子们很惊喜的,看到黑板上出现这么一张图画,3班孩子原来数学也可以做思维导图。4班孩子思维导图长这样,太好了呀! 我也在学习阶段,昨天犹豫不知道...

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    商的末尾直接加0错在哪?

    要除到个位上不能再除。

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    让他说

    让孩子表达,给孩子表达的机会真的不是嘴上说说的,教师真的很容易霸占话语权。 有一个思考题是这样的: 常规思路是这样的: 我的两个班一个班各有一个...

  • 学生说谎严重吗

    今天处理了一件事,班上有一个同学昨天饭盒丢了,问了全班人,都说没看见,小陈说放学时看见了,后来上来拿手表就不见了。问知道在哪里吗,可能在柜子里,...

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  • “长方形和正方形的周长”教学本质

    前一课是“认识周长”,学生对周长的概念已经有深入的认识,让学生计算长方形正方形的周长学生没有困难,本节课重点在于通过计算周长简化思路,让学生自主...

  • 从孩子起疑处开展教学

    教学《笔算两三位数除以一位数(首位或首两位能整除)》时,课间有一名同学来告诉我,他发现一个窍门,两位数除以一位数时,十位上面的数和下面的数相同。...

  • 班级琐事之学生眼中的大事

    今天一位家长辗转找到我跟我说他家孩子受了委屈,回去哭了,已经有很多次这样的事情了。 我们叫他小A,小A回家说,小B戳一位女生的后背,女生回头找他...

  • 开放空间

    三十辐共一毂,当其无,有车之用。 有之以为利,无之以为用。 课堂教学要讲究留白的艺术,不能用教师的专业和权威侵占课堂,要给学生开放空间。教师将学...