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    顾徐垚:这也是我的舞台

    教师点评:最好的一篇,行文明白晓畅,颇有韵味。加油! 帮奶奶套葡萄,减轻劳动负担,令我懂得了分担,扛起那些力所能及的责任,这也是我的舞台。 我家...

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    吴宜伦:我的老师

    教师的话:不容易啊,小吴,这篇流畅感情真挚的文章背后是你的勤奋和付出 在我的小学生涯中,印象最深的就是两个语文老师。其中我受益最多的,思念最多的...

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    施天梦:遇见

    教师的话:施天梦,看到这文,真是激动,你来读吧学习一年,从来都不爱多说话,真怕你坚持不下去。每次习作,你都觉得自己无话可说,写亲情更是让你觉得痛...

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    --申慧英:脆弱的爸爸

    申慧英。白鹿小学四年级学生,此文为慢漫读吧“不一样的爸爸”之专题习作 在我心目中,爸爸是一个不在乎什么的人。有时候,一只蟑螂爬进家,爸爸也不管。...

  • 顾徐垚:遇见

    那个雨天,遇见校门外等我的母亲。她的那份爱,萦绕在我心头,久久不去。 感觉老妈的身体一直不怎么好,整年来虽说没什么大病,但小病似乎总是连连。她总...

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    张卓群:遇见

    张卓群,暨阳湖实验学校初三学生,此文为慢漫读吧“亲情”专题习作 我遇见了一个不一样的妈妈,她让我自己保管钱,让我感受到了她独特的爱。 小时候,我...

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    孙牧宸:我的老师

    孙牧宸,常青藤实验中学初二学生,此文为慢漫读吧“寻找基丁式老师”之专题习作。 刚踏入常青藤的那一年,并没有什么深刻的印象,除了那天食堂里饭菜格外...

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    李弋:记忆中的那抹绿

    记忆中的那抹绿 The memory of that touch of green 李弋,暨阳湖实验学校初三学生,此文为慢漫读吧“回望校园”专题...

  • 韩思颖:我的数学葛老师

    韩思颖,常青藤实验中学初一学生,此文为慢漫读吧“寻找基丁式老师”之专题习作 自打我进入初中,仿佛又重生了一次,回到了人生的起点:语文老师...