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  • 2-8-7爱娣第十七次作业

    2017.9.12《被赋能的高效对话》 对于自己无法坚持学习一年一百本书课程的问题,对我自己的教练对话: 1)你希望的结果是什么? 我希望自己能...

  • 2-8-7 第十一次作业

    作业1:用五种搞气氛的方法 1、亲近效应:要很真诚的对对方说,很高兴能够跟你见面,我想这将会是一次难忘的约会。 2、黄昏效应:可以提前约好地点,...

  • 2-8-7爱娣第十次作业

    第十次课 《只需倾听》 作业: 自我揭短:如何把劣势变为优势 1)摆出问题 2)弱化问题 3)避开问题 我觉得这个新项目跟我手头的项目有不同也有...

  • 2-8-7爱娣九次作业

    《改变提问 改变人生》 作业: 这一周开始,心情不佳,主要是由于上周开月度会议,被领导指出报告的问题,本来打算这周好好规划,重新做一份报告的,但...

  • 2-8-7爱娣第四次作业

    作业1:《别独自用餐》 I:用自己的话重述信息 想要进入一个新的行业,要明确正确的思路。首先,通过各种渠道了解到对这个行业熟悉、或者有重要影响力...

  • 2-8-7爱娣第八次作业

    第八次作业 非暴力沟通 作业1: (1)她给你分配这么多工作,她当你是超人吗? (2)这次赠送给合作单位的小孩夏令营名额,合作单位的人根本没当回...

  • 2-8-7爱娣第五次作业

    《如何打造你的独特观点》 做真宝宝: 外地出差,会根据司机的语音语调做下判断,此刻他是否愿意聊天,然后从这样的话题出发:“从出发地到目的地大概需...

  • 2-8-7爱娣第三次作业

    第四次课《情绪急救》 作业一:练习有效道歉的6个成分,根据自己的情况进行案列练习。 1、上次妈妈因为你不好好吃饭向你发火的事表示抱歉,导致你哭表...

  • 2-8-7爱娣第二次作业

    第三次课《所谓高情商,就是会说话》 A3:当我想让领导抽空给建议的时候,我第一步先不要直接说出自己的请求,然后考虑一下领导为什么忙?领导的需求点...