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    今天

    厨房里的高压锅在炖着鸡汤,热气腾腾,香气四溢,我在餐桌上埋头写着数学题,心里万分焦急,明天就要开学了,作业还没写完,咋整,咋整? 焦虑还没缓解,...

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    长大后,我们成为了谁

    最近和一些90后的朋友聊天,普遍发现,在25岁以后的年纪,对于择业的困惑就越发的明显。 有人感叹:热爱的工作养不活自己; 也有人感叹:收入能达到...

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    蔡莹+杨守平班+第三周第3次作业

    R: 《自信力》Rob Yeung著 自信力助推器:培养你的乐观精神 人们可以通过棱镜来折射并分离彩虹的颜色,你也可以使用一面积极的棱镜来折射生...

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    蔡莹+杨守平班+第三周第2次作业

    R: 选自《拆掉思维的墙》古典著 乐趣来源于全情投入,而不是投入后的结果,正是因为这样,乐趣可以是无条件的。 一个婴儿在玩的时候咯咯地笑,并不是...

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    蔡莹+杨守平班+第三周第1次作业

    R: 《拆掉思维的墙》古典著 成功的真正本义应该是:越走越近。 这是我听过对成功最好的解释。 你应该如何定义成功?有人说,成功就是赚到1000万...

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    蔡莹+杨守平班+第二周第4次作业

    二阶段,片段四 《非暴力沟通》R•阅读原文片段 用“选择做”代替“不得不” 第一步,在日常生活中,你觉得哪些事情没意思,却又认为自己不得不做,请...

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    蔡莹+杨守平班+第二周第3次作业

    二阶段,片段三 《好好学习》P34页 R•阅读原文片段 如何减少习惯性防卫的不利影响? 那怎样才能打破这种防卫呢?答案是:建立绿灯思维。什么是绿...

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    蔡莹+杨守平班+第二周第2次作业

    二阶段,片段二 R·阅读原文片段《结构思考力》 “我的上司对我特别不耐烦,每次汇报工作或者会议发言时他都打断我的话,真是郁闷!” 我们再看看另外...

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    蔡莹+杨守平班+第二周第1次作业

    二阶段,片段一 《别装了,其实你没病》P160页 R•阅读原文片段 提问的技巧 当我们遇到问题的时候,都有一个解决问题的习惯性思维,就是去分析为...