提起怕见陌生人，就有种似曾相识的感觉。虽然我当时在外人眼中还是个活泼开朗，不怎么见生、挺有闯劲的小孩。但是其实自己那时候见到陌生人，也是...

一个家庭系统具有完整性、平衡性和秩序性三大特征。其中每个家族成员的行为，都影响着其他家庭成员，或顺畅，或纠结。要想少受其他成员不良影响，...

一个人直接经历或目睹他人死亡、死亡威胁、身体完整性威胁的事件，以及经历到亲人朋友发生意外的暴力、死亡威胁、严重伤害等生命攸关、出乎意料和...

说到虚荣心的问题，我想起某些学校的规定，在校期间必须穿校服，上下学不准骑自行车以外的其他车辆等。即使如此，还有的学生在鞋子上做文章，非名...

孩子都是心地善良的，都想把事情做好，得到老师、家长的表扬。但是，有很多时候，按他们的思维，他们已经努力去做了，但结果却并不能令人满意，这...

对于孩子或学生来说，你尊重他，你才能教育他；你不尊重他，他自然不会听你的教育。尤其是许多调皮的孩子或学生，本来就是在犯错与不断改正错误的...

我们在教育教学中会遇到许多胆怯的学生，他们要么不敢举手发言，要么不敢大声回答问题，要么躲在人后……总之就是不敢表现、不善表现、自信不足。...

增强原理用起来并不是那么难，只是人们缺乏认识而已。面对无助的婴儿，当他们迈向孩童期所踏出的第一步，每个父母都会抓住机会鼓励他。而仁慈友爱。关怀常...

《儿童行为的塑造与矫正》的基本原则的正增强，开篇就通过《一条腿》告诉我们管教学徒的方法没有别的法子，只要能够及时拍手就好了。 在...