R（我从赵周老师的六节课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话） 知，知识和信息，要去用，有A1和A2才是行；行，行动经验，要去追...

R：我从赵周老师的第五课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话。 教育不是把水灌满，而是把火把点燃！ I：从上面这个内容中我收获了...

R：我从赵周老师的第五课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话。 用微信训练法，每天在朋友圈里至少转发一条信息，一个月为一个疗程，...

l R（我从赵周老师的第五课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话） 批判思维：并非是批评的意思，而是审思明辨的意思，凡事会追问会...

R：我从赵周老师的第三节课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话。 库伯学习圈 ：具体经验 ，思考反思，归纳概念，测试和行动。 I...

R【应对批评，赢得尊重】 批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法，并认真地对待。如果你不愿听对方的批评，问题就会积累起来无法解决，反而让...

R：我从赵周老师的第四课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话。 之前已经学了如何从知识中学习，接下来扩展到从信息中学习，那么是否...

R【互惠原理之礼尚往来】 几年前，一个大学教授作了个小实验。他给随机抽选的陌生人寄圣诞卡，虽说他料到会掀起些波澜，但所得的回应还是让他吃了一惊：...

R【如何处理“时间黑洞”】摘自《小强升职记》 “时间黑洞是由时间块聚集而成的，这有点儿像滚雪球，一点一点的雪聚集起来就形成了气势逼人的大雪球。或...