发简信
IP属地：上海
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妈妈，你是爱我比爱弟弟多吗？——爱会传递哦。
晚上关了灯，我和哥哥又来进行我们的睡前聊天了。 今晚，哥哥就问：妈妈，你是爱我比爱弟弟多吗？对于这个问题，以前我有跟他讲过哥哥、...
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第11次作业：线上课程总结
不知不觉就完成了这次的线上课程学习，在这次的学习中收获满满，不仅来自老师的精彩课程，还有是自己的每次进步和突破，都给自己带来的丰富的知...
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第10次作业 英语单词联想
这次作业刚布置下来，真的一头雾水，不知道该如何把这一堆的单词分类、整合在一张思维导图中。通过老师优秀作品的参考以及同学们的作业分享，才发...
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第9次作业 思维导图之关键词之道
在这次的课程中，丽芳老师讲述了思维导图中重要的因素——关键词的提取之道。首先，丽芳老师讲述了很多人存在的问题，思路不清晰、读完的书基本不...
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8.思维导图——让你换一种打开方式学数学这次的课程是陈天瑜老师主讲，陈老师是小学专职数学老师，同时，也是思维导图的学习者、使用者和推广者。在课程中，陈老师通过多年的教学实践，把...
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第七次作业《思维导图与绘本阅读》这次学习的课程是来自南子老师的《思维导图与绘本阅读》，通过这次的学习，我学到很多关于绘本阅读的干货，通过对绘本《安的种子》的详细解读，让...
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第六次作业《用思维导图，设计属于你的TED》
演讲，对于我来说一直是比较困难的事，感觉自己不适宜演讲，但正如老师所说，人人处处是演讲，有时是不能回避的。如何设计一场吸引别人的演讲呢？...
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《巧用思维导图，升级你的整理能力》课堂笔记感谢丽芳老师的分享，一直也认为自己的整理能力很不足，听了丽芳老师的讲解，了解到升级整理能力的很多方法，蕃茄钟，5s等，让自己的生活更有序。...
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第四次作业《建构你的知识体系，让你的学习效能倍增》
通过丽芳老师的课，深入浅出的理解到大脑的工作原理，通过建构主义理论的讲解，了解到建构知识的过程，也明白自己并不是“小白”，也不是“零基础”，...