吴向东老师 - 简书

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成尚荣：教育写作要有“自己的房间”
《中国教育报》2021-6-18 做一名新时代的优秀教师，不仅要能讲，还要会写。教育写作是对教育实践进行观察、总结、提炼、反思，进而促进教师专业...

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孤独的小䴙䴘
在儿子很小的时候（上世纪90年代），喜欢带他到武汉东湖骑车玩。东湖辽阔，水天一色，大湖旁又连着一些小湖，这些小湖又被附近的疗养院、研究机构等用围...

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行无为之教
本文刊发于《南方教育时报》2021-1-22第14版，刊发时略有删减。参与叶德卫老师组织的读书会，共读《论人的成长》（第二版），使我再次接触了...

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批判性思维漫谈之恩尼斯定义
来自西安黄鑫的博客[http://blog.sina.com.cn/u/3483432011] 最近，越来越多的人开始关注批判性思维（criti...

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人类究竟想要什么？
吴向东深圳市龙岗区教师发展中心《南方教育时报》2020.12.18 读尤瓦尔·赫拉利的《人类简史》，一种莫名的忧虑随之而来。自从猿猴进化出了人...

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教师的一种新型角色：促进者
吴向东，深圳市龙岗区教师发展中心本文以“自然教师的一种新型角色——促进者”发表在《小学自然教学》1998年1~2期。2001年被“新课程实施过程...

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皈依何处——读李泽厚《论语今读》有感
2020.11.06《南方教育时报》吴向东深圳市龙岗区教师发展中心李泽厚是学贯中西的大家，在上世纪90年代初中国改革开放的又一转折点，《论...

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读书的目的
吴向东龙岗区教师发展中心教研员，龙岗区依山郡小学科学教师南方教育时报[http://szjy.sznews.com/MB/content/20...

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读书与创造
吴向东老师说：“喜爱大自然，喜爱旅行，喜爱融入大自然中享受和谐。追求技术、自然与人的和谐共荣。投身到技术促进教育变革的实践活动中，就是因为这样的...

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