240 发简信
  • 2017年12月21日

    我想做一件事情,其实这个事情已经想了很久,但是我觉得我过不了自己的坎,所以才停滞不前罢了。 我想让义教能独立运行,我知道这个事情很多时候不符合规...

  • V立营——支教思考(7)

    观《每个孩子都需要一个冠军》,单单从内容来说,把老师分为,上班族和教育家,以我的观点来说,现在的情况是,老师日常生活分为备课,上课,下课,和家庭...

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    V立营——支教思考(6)

    观《乡村夏令营是什么?》对夏令营有了更清晰的看法,但是同样产生了更多的困惑,以视频中的内容为基础,夏令营应该是属于舶来品,从美国引进的,而且来到...

  • V立营——支教思考(5)

    阅读《柚子:从“支教”转向“乡村夏令营”的理念和方法》后的思考,因为看了文章,然后又去专门搜了大量的信息,主要是支教起源,支教好处,坏处,等等吧...

  • V立营——支教思考(4)

    观《短期支教真的错了吗?》视频客观来说,并不觉得这个问题能通过对错来判断,事情总有两面性,而且并不能单独以EV的用来举例,既然短期支教是针对于多...

  • V立营——支教思考(3)

    观《为生活重塑教育》视频后,其实并不意外,因为国家在计划经济经历了56年到92年,而市场经济仅仅过了92至今,仅从时间来看,就可以知道市场经济的...

  • V立营——支教思考(2)

    摘自《刘斌:激发儿童潜能·排除生长干扰——乡村夏令营的核心目标》乡村孩子特别是留守儿童,从出生起就面对着更多的“社会干扰”,也缺少很多机会去发现...

  • V立营——支教思考(1)

    摘自《周国平:教育需要回到七点常识》,“这句话出自卢梭之口,由我们今天的许多耳朵听来,简直是谬论。然而,卢梭自有他的道理。如果说教育即生长,那么...

个人介绍
心浮气不定
意乱字难成
笔墨无挂碍
自得一境生