1.《体演文化:东亚语言教学法》吴伟克: 体演文化教学法吸收众家之长，如任务教学法和演练教学法所提倡的“在做中学，学以致用”，同时更强...

Hammerly在《第二语言教学综述》中论述行为文化:帮助人们驾驭日常生活的知识或行为规则（如待人接物等） （荔枝认为，行为文化其实就...

摘自《英语母语者的汉语结果补语习得研究》袁博平 一、汉语结果补语例句: 1.张三压断了李四的尺子（其他短语:打碎、踢破） 2.张三打哭了李四。（...

一、引言 二、实证研究 1.受试者 2.方法步骤 3.实验结果 三、讨论 .题元角色的概念（施事，受事，处所，感受者等 题元关系 ...

出处:西汉.司马迁《史记.项羽本纪》 释义:釜:锅。打破饭锅，凿沉渡船。比喻决一死战。也比喻下定决心，不顾一切地干到底。 秦朝末年，人...

出处:东汉.班固《汉书.魏相传》 释义:励:振作。振奋精神，力求治理好国家。 公元前74年，汉宣帝刘洵即位，因年幼大权掌握在大将军霍光手...

出处:《山海经.北山经》 释义:比喻意志坚毅，不畏艰难。 传说炎帝（神农氏）的小女儿溺水后的冤魂化成了一只鸟，叫精卫，又名冤禽或志鸟。 ...