• 120
    2019-10-21

    老师提醒学生先描述一下,然后再说。 出示图片说话,交流观点。 老师讲解 小组交流,老师巡视

  • 120
  • 120
    一年级眼保健操比赛

    二班、七班、八班人学生做得特别好,动作正确,口号整齐。 对于做眼操时学生自己喊口号我觉得需要商榷,做之前要求吸气、呼气,这里边有中医的要求,否则...

  • 120
    班级日志

    为了营造竞争环境,更好的为大家服务。早上班委开会一致通过班级超市招标私营,原来的班级超市成为两个私营超市的供货商。 招标以公平竞争为原则:1.必...

  • 宝贵的教学资源在哪里

    自序:《追寻语文教学的梦想》 39次阅读 01-27 指向“语用”的阅读教学实践 柿子记忆 “宝贵的教学资源”在哪里 ——朗读《指向“语用...

  • 120
    从容地“逼着自己成长”

    ——朗读《指向“语用”的阅读教学实践》有感(2) 序二:《用行动成就梦想》薛法根 从容地“逼着自己成长” ...

  • 120
    亦师亦友,绿林清波

    朗读《指向“语用”的阅读教学实践》有感(1) 第一次听说林波老师是我的师父西安新知小学刘岚校长的一次讲话。当时林波老师还在西安市新城区一所子校任...

  • 120
    诗歌教学中的“趣味识字”

    一首诗一个字,除了经典古诗词,孩子自己创作的诗歌会更有趣。如以下几首诗。 泥土和小草中的

  • 120
    2019-01-23李涛名师工作室学习笔记

    读写结合 如何激发兴趣,如何将听说读写落到实处。韵文阅读形式的不同。 以读代讲,读写联动 一二年级学生批注到什么程度合适,三年级概括文章的主要内...