老师提醒学生先描述一下，然后再说。 出示图片说话，交流观点。 老师讲解 小组交流，老师巡视

二班、七班、八班人学生做得特别好，动作正确，口号整齐。 对于做眼操时学生自己喊口号我觉得需要商榷，做之前要求吸气、呼气，这里边有中医的要求，否则...

为了营造竞争环境，更好的为大家服务。早上班委开会一致通过班级超市招标私营，原来的班级超市成为两个私营超市的供货商。 招标以公平竞争为原则：1.必...

——朗读《指向“语用”的阅读教学实践》有感（2） 序二：《用行动成就梦想》薛法根 从容地“逼着自己成长” ...

朗读《指向“语用”的阅读教学实践》有感（1） 第一次听说林波老师是我的师父西安新知小学刘岚校长的一次讲话。当时林波老师还在西安市新城区一所子校任...

一首诗一个字，除了经典古诗词，孩子自己创作的诗歌会更有趣。如以下几首诗。 泥土和小草中的

读写结合 如何激发兴趣，如何将听说读写落到实处。韵文阅读形式的不同。 以读代讲，读写联动 一二年级学生批注到什么程度合适，三年级概括文章的主要内...