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  • 21天训练营感触

    21天训练营就结束了,经过这21天的学习,自己得到了很多的收获与成长,总结起来就是2个收获一个决定。 2个收获: 首先,让自己从对RIA读书法一...

  • 光东+杨守平班+第3周第3次作业

    选自《积极达成》P32 R·阅读原文片段 当我们学会质疑自己的判断和归因后,结果就会不同。加入质疑的环节,质疑判断——“这事真的对我不利吗?还是...

  • 光东+杨守平班+第3周第2次作业

    选自《结构思考力》片断,P74 R·阅读原文片段 S(情景)需要让对方产生共鸣,必须让对方听完以后产生一种“对,对,你说的没错”的反应。只有情景...

  • 光东+杨守平班+第3周第1次作业

    选自《学会提问》中的片段 R·阅读原文片段 一个人有没有头脑,主要的标志就要看他能否提供充足的证据来支撑他的看法,尤其当这些看法存在争议没有定论...

  • 光东+杨守平班+第2周第4次作业

    二阶段,片断四 【R】《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分: 给“未来的回报”打折是人的天性,有些人的打折很低,这些人心里牢记更大...

  • 光东+杨守平班+第2周第3次作业

    二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词,总是会自然而然地想到我们的下属,但是实际上,如...

  • 光东+杨守平班+第2周第2次作业

    【二阶段·片段二】 分析受众的利益 选自《魏斯曼演讲圣经1:说的艺术》 R·阅读原文片段 引起听众共鸣的关键,就是不断回答一个核心问题:你能从中...

  • 光东+杨守平班+第2周第1次作业

    【二阶段·片段一】 如何进行刻意练习 选自《哪来的天才——练习中的平凡与伟大》 R·阅读原文片段 刻意练习有着几个特征,每一个都值得好好解释。 ...

  • 光东+杨守平班+第1周第5次作业

    【一阶段·片段五】 R· 阅读原文片段 1 请写下你的目标 例一:我的目标是在工作表现中领先。 例二:我的目标减肥。 2 问问自己 “我怎么知道...