在现实中评价一个教师的优秀标准，总是仅仅局限于工作的勤奋程度和教学成绩的高低。而在教学的过程中教师往往为了成绩“不择手段”——挤占学生的课余时间...

人能在多大的程度上把握自我？外在的挤压，内心的束缚，传统的蜂拥而至，未来的期望……一切知道的不知道的压力都在改变着自我。这改变是好是坏，是善是恶...

今天又收到一位女学生的信。 “虽然你没有单独和我谈过心，但是从你的课堂上我学到了很多知识，高五了！人生对于我来说，意味着什么？在这呈周期性、反复...

——东野圭吾：《白夜行》 雪穗在没有太阳的黑夜里行走，并不感到黑暗，是因为有桐原亮司的爱守护着，凭着这份爱，雪穗把黑夜当成了...

教师在课余饭后在一起会经常讨论学生，这是由我们的本职工作决定的。同行之间相互探讨，无论是正儿八经的探究，还是随便聊聊的闲谈，常常忍不住会...

肖川的《教育的理想与信念》给我指出了什么才是完美的教育，教育者应该坚持什么样的理想和信念，为我的教育行为指明了方向。 苏霍姆林斯基的...

看到身边那些上课麻木的学生，痛心疾首的同时不免思考：他们为什么对追求知识了无兴趣？在这一刻他们在想什么？他们对未来有没有打算？教师有没有...