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  • 如何提高教学的有效性?(1)--清晰授课

    在授课的清晰程度上,不同的老师有很大的差别。 有的老师在授课的过程中常常跑题,有的老师授课的内容超出学生的理解水平,有的老师讲话的方式,消弱了内...

  • 生物学教育研究学习笔记7--研究课题的选择

    研究课题的确定,需要研究者从理论本身,理论与实际之间,现状与社会发展需要之间种种矛盾的透彻分析中,发现、提出和形成一个有意义有创见的问题,他是科...

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    八分钱培养学生的节水意识

    前几天,在一次校际交流中,无意中发现,兄弟学校的墙壁上到处挂着饮水机。 刚开始没有太在意,以前我在其他学校也看过类似的净水装置。这些公司专注水的...

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  • 生物学核心素养--生命观念(2)

    生物进化既是“自然选择”的过程,又是“适者生存”的过程,在进化上的适应,包括个体生存能力和繁殖能力的提高两层含义。生物的适应性,是针对特定环境而...

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  • 动物学本领

    大象、猴子、金鱼、山羊、老虎……聚在一起学本领。 大家吵吵闹闹,不知道如何体现公平? 举办者:“为公平起见,大家学的东西都一样。”大家欢呼…… ...

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  • 学生物,要多问(2)

    1..你如何解释细胞衰老的积极意义? 答:旧的不去,新的不来 2.最佳捕捞的点到底如何表述? 答:k/2~K 3.教材中调查遗传病发病率的时候,...

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    教育随想(4)--教育要从心灵的沟通开始

    理想的教育,要从心灵的沟通开始。 无论是德育还是智育,都不能是单向的传递,而应该是双向的平等的交流。而有效的交流,必须要从心灵的沟通开始。 上海...

  • 如何提高教学的有效性?(2)--多样化教学

    多样化的教学指的是多样灵活的呈现教学内容。教学过程可以视为提出问题和解决问题的过程,这些问题,从不同的角度,可以分为事实问题、过程问题、聚集性问...

  • 教育随想(2)--学生是课堂的主体

    课堂教学应回归本位,学生是课堂的主体,要真正成为学习的主人。 从钱梦龙、魏书生、孙维刚等老师身上,从洋思中学,杜郎口中学的教学改革中,我们不难得...

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