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  • 《谁在我家》读后感

    读完《谁在我家》,明白了一个家庭中,伴侣之间的关系、父母与子女之间的关系、在世者与往生者之间的关系,需要按照家庭系统中的爱的原始序位来排列,...

  • 《谁在我家》一起学习第十九天

    我们每个人的生命中,都会有给我们腾出位置以及关怀我们的人,包括父亲母亲兄弟姐妹、爷爷、奶奶、外公外婆、叔叔舅舅姑姑阿姨,还会出现在我们生命中...

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  • 《谁在我家》一起学习第十八天

    家庭系统排列让我们对我们的灵魂与灵性也有了新的认识。更重要的是关于良知界限的新认知。爱之序位的认知适用于我们所有的关系,远远超越了我们个人,...

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  • 《谁在我家》一起学习第十七天

    健康与疾病的系统背景。 疾病经常与家族中发生过的事情有所关联。观察发现,慢行或危险的疾病甚至癌症等致命疾病,几乎都与被排除在外的人有关。...

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  • 《谁在我家》一起学习第十六天

    案主进行家庭系统排列跟疾病或者心理治疗没有关系,他们只是在自己人生道理上地某个地方停滞不前。得病的人,应该自己来。如果父母与孩子之间有问题,...

  • 《谁在我家》一起学习第十五天

    家庭系统排列实操。 家庭系统排列,他是一个过程,他将一个家族系统排列出来,具体来说在一个团体中选出一些人作为这个家族成员的父母、兄弟姐妹...

  • 《谁在我家》一起学习第十四天

    收养~一扇门关了,另一扇门开了。 被收养的孩子也拥有父母,与其他的孩子一样。被收养的孩子也从这对被派来父母那里得到生命。他与这个家族的其...

  • 《谁在我家》一起学习第十三天

    母亲~女儿们因她们的母亲而美丽,并且幸福。 生命降临于我们身上,显而易见来自于我们的母亲。因此我们如何接受我们的母亲,就如何接受我们的生...

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  • 《谁在我家》一起学习第十二天

    序位总是先来者更多的是给予,后到者更多的是接受。施者曾受,受者必施。受者必须心怀敬意的接纳得到的礼物和施者。兄弟姐妹亦是如此。最大的孩子给予...

个人介绍
重拾书本的妈妈。