• 第七、八课《亲子沟通技巧之——学会倾听,学会提问》笔记

    怎样去倾听? 一、给孩子说的机会,不要急于下结论 二、注意运用肢体语言 1、表现有兴趣的状态:面带微笑,关注的眼神,身体前倾,面对孩子的喜怒哀乐...

  • 《如何赞美孩子》

    一、为什么要赞美孩子? 伟大的心理学家威廉·詹姆斯说:人类性情中最强烈的是渴望被人认同,每个人都渴望得到他人的赞赏,同样的也都惧怕被责难。 二、...

  • 第六课《亲子沟通的六个绊脚石》笔记

    1、命令:你现在必须做作业!你现在不能再玩儿有游戏了! 命令所传达的信息:让孩子感觉自己的感受都不是最重要的,会让孩子没有责任感,所有的决定都是...

  • 第四课《学会尊重》笔记

    一、尊重是一种态度,是构建一切良好关系的基础和前提。 二、怎样做才是尊重孩子 1、无条件地接纳:既接纳孩子优秀的一面也接纳孩子糟糕的一面,要接纳...

  • 微课《共度特别时光》笔记

    1、有时候忘掉孩子的行为而专注于与孩子的关系,你会取得最好的效果,在纠正孩子行为之前先建立情感上的联结,孩子接纳你了才有改变的可能。通过确保将爱...

  • 微课《家庭会议》笔记

    家庭会议方法:每周一次,固定在某一天,由家庭成员轮流主持 家庭会议流程 一、互相表达感谢或着互相赞美优点和进步 二、解决问题(比如:电视什么时候...

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  • 听《关注正向》微课学习笔记

    1、关注什么就是强化什么,强化什么就会得到什么 2、优点不说不得了,缺点不说渐渐少。 3、批评孩子可能孩子会有所改变但是这是短期效果,我们需要是...

  • 值得纪念的一天

    今天很难得和刚上班时一起工作的几位同事聚餐,如今一晃七八年过去了,虽然中间已有三四年没有相见但是仍一见如故,有聊不完的话题。 说实话...

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    陪老妈回老家走娘家

    今天带着俩孩儿陪老妈回去走娘家,因为外婆很早就去世了,所以我的四个舅舅就是老妈的娘家,老妈要把四个舅舅家都串一遍,因为带着许多礼品所以我就...