这是今天的阅读任务。 我在划好词好句。 这是我划的好词好句和批注。

今天的任务。 划好词好句。 明天继续。

开始阅读。 划好词好句。 划出来的内容。 还没上色的画。

划好词好句。 划出的好词好句。 鱼骨图。

第二天的晚上。 划出好词好句。 楚格峰的景色，还没上色。 明天继续～

今天我们又开始读了一本书－《飞翔的教室》。 这本书的书名真令人搞不懂。其次，这本书的封面令人更加感到疑惑。看来，只有看完这本书，才能解开这些谜题...

轻声诵读“没有一艘船......” 划出好词好句。 今天看的内容不算不多。 明天继续努力！

没有一艘船，能像一本书，承载人的灵魂，把人带向远方。 涂涂抹抹自然是少不了的。 再加上笔记，这就是一页之中涂抹的内容。 没上色完的插图就是不好看...

这是今天开始阅读的流程。 一边划一边看。 划出来好词，并写上笔记。 这是今天的鱼骨图。 不会写的字查工具书。 不说了，我要继续看了。