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    可复制的领导力第九章读后感。

    在这一章里,我看到了如何分轻重缓急。不仅要把事情列出来,还要分成能力去做的还是重要,却不紧急的,还是要留到未来做的。 我平时也在尝试用这一个任务...

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    可复制的领导力第八章读后感。

    这一章里讲到了进行表扬的重要性,平时建立的分数这其实也不一定是有用的,因为人们对分数的追求是回避,真的,而且会腐蚀事情的正义性,所以要建立一个团...

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    可复制的领导力第七章读后感

    这一章里讲到沟通,与非暴力沟通理论类似,也要倾听、认同,观察,但要对方重复自己的命令。 观察对方的肢体语言而不是情绪,去调整内容,看对方是不是撒谎。

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    可复制的领导力第六章读后感

    这一章里降到了四个象限,隐私相机,作为领导可以把自己的一些隐私,可以讲的部分跟下属分享,这样会建立一个立体的人 第二部分,盲点象限。可以通过竞争...

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    可复制的领导力第五章读后感

    在这一章里,具体讲了目标的设定 先要全员参与定目标 其次要订出具体的行为和可检测的数字,中层负责监控过程,后面还要有最后期限。 比如期末希望班平...

  • 可复制的领导力第四章读后感

    这一章讲到了要激发员工的积极性,让他们把工作看成是自己的。这可以在学生那里应用,让他们把学习看成是自己的事:放权,明确这是他们自己的事,宣布集体...

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    可复制的领导力第三章读后感

    这一章里提到了要开发下属的积极性,形成海星式组织,即使一个崩了,其他的不受影响。而且要不时反馈。我在想,学习小组是可以形成,让成员互相促进完成多...

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    可复制的领导力第二章读后感

    这一章里提到了,领导要对下属好一点,要营造一种气氛,反观自身,我觉得这一点有所欠缺。有时会心里想什么就说什么,但实际上学生会当真的,所以不能说丧...

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    策略思维第十一十二章读后感

    读不进呀读不进。 没有其他出价机制可以消除夸大开价的策略激励呢? 有的。一个简单的机制就是将合同判给开价最低者,但付给她开价第二低者的价码 一个...