240 发简信
  • 种善因

    果如是,方是致知格物,方是明善诚身。果如是,德安得而不日新!业安得而不富有!谓“每日自检,未有终日浑成片段”者,亦只是致知工夫间断。夫仁,亦在乎...

  • 人生最美好的时光

    谕及“日用讲求功夫,只是各依自家良知所及,自去其障,扩充以尽其本体,不可迁就气习以趋时好。”是呀,习气处就是下手处。让做到成为事实。 ...

  • 面对健康一切都是小事

    谕及“日用讲求功夫,只是各依自家良知所及,自去其障,扩充以尽其本体,不可迁就气习以趋时好。”是呀,习气处就是下手处。让做到成为事实。 ...

  • 阳明心学线下课(第一天)

    今天实现了梦寐已久的线下课程。 一、有容人之心,老师用了一上午反复给我们举例子说明无善无恶心之体,只因为我们的观念不同,同一个事情,我们得到的结...

  • 降伏自己(拜山)

    为了降伏自己,为自己设定了一个去观音院参加拜山的活动。早上下着小雨,我参拜了一下观音之后,就三步五步一拜。刚走出大门自己就痛哭流泪了 ,做...

  • 知行本合一(自我改革)

    凡谓之‘行’者,只是着实去做这件事。若着实做学问思辩的功夫,则学问思辩亦便是行矣。着实做! ‘知’之真切笃实处,便是‘行’;‘行’之明觉精察...

  • 告别胜气凌然,固执己见的我

    与儿子谈关于手机使用时间的限制的问题,发生了一些争议。儿子指出来,说妈妈像个疯子一样,说话的语气特别的生硬,强硬,盛气凌然,强加于人,不尊重对方...

  • 不言之教中自省利他

    再次感受到阳明先生的不言之教。阳明先生由保持沉默到点头,可见阳明先生的,教育学生的方法,促使学生自我反省。真正感受到了阳明先生的,自省,利他,致...

  • 爬上人生高度

    爬上人生的高度(换位由感) 读原文听导读和班长的点评责善,再次感受到徐汝佩,由一时的激动和冲动的行为,到回家的途中,静静地深入的反省。人更长的时...