240 发简信
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    清明游横山寺

    三峰卧瞰横山寺, 百草仰聚逸思园。 千阶久聆古刹钟, 万条新涂绿柳烟。 佛塌玉兰吐白莲, 殿角青烟了尘凡。 慈航垂目观自在, 浮生虚度清明天。

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    太阳沟往事:时间从未来过

    说起大连,人们会想到星海广场,老虎滩海洋公园,发现王国等等,这些固然不错,可总觉得好像又缺少了点什么。是的,应该还缺一份历史的厚重感,这份厚重感...

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    《论语》为何读lun2?

    本周我们讲到《论语》,课前我向大家提出了一个问题,即《论语》为何读“伦”而不是“论”?90%以上的同学没有考虑过这个问题,或者,是否曾经有那么一...

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    他律和自律:日更30天小结

    首先给大家讲一个我大学时代最喜欢的故事:薛西弗斯是古希腊神话的人物,因为触怒众神而被处罚,被判终生劳役;众神命他推一块巨石上山,每当巨石被推到山...

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    《海的女儿》到底能不能看?

    昨日晚归,于下课途中打开收音机,听到大家都在谈论《海的女儿》到底适不适合小孩子看的问题。事件缘起一位妈妈的微博。有人赞同,也有人反对,一时间众说...

  • 读了这么多为啥还不会写?

    经常会有些家长问我一个问题,我们家孩子挺爱看书的,吃饭的时候都不放下,看的书也不少,怎么就不会写作文呢?这可能也是很多家长心中存在的疑惑。我们可...

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    “贰”到底有多二?

    前几天,刚刚在课堂上讲到了《郑伯克段于鄢》。其中有一句“国不堪贰”。书下注释【15】解释为:国家受不了两属的情况。这句话的解释看上去似乎比较容易...

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    甲骨文和海子之于我

    今天55岁的你、永远25岁的你,生日快乐。海子,我们都知道你曾经有多凄凉,我们也知道天上的你晓得我们活在尘世里有多凄凉。彼此珍重。 ——刘原 /...

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    关于课堂提问的反思

    日本作家大江健三郎曾提到过,老师在教导学生的时候,最重要的是具备提问的能力。因为老师如何问决定了学生用什么样的方式思考。有时候,老师喜欢用单一标...

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个人介绍
大语文践行者,教育戏剧探索者