240 发简信
  • 120
    穿越生命的两极

    十天的课程中,每天下午危娜老师在做个案的时候,我都是在一边哭得稀里哗啦的那一个,却不知道危娜老师用了什么方法,深深地触动了案主,触动了我,让这个...

    0.2 492 9 14 3
  • 120
    面对焦虑,我们能做些什么

    回老家。家里有一个外甥读高中,成绩不理想。于是,孩子的成绩,成了长辈们最关心的话题。他妈妈特地把他叫到我们几个长辈面前,谈一谈他的学习问题。 孩...

    1.0 245 1 13
  • 120
    有一种勇敢,是愿意看见,敢于承担

    “你的父母是干什么的?” “做工的。” “你知道他们每天工作劳动多长时间……” “不懂……” “那你知道你的父母需要负担家里的哪些事情,有哪些地...

  • 表达你的情绪,而不是有情绪的表达

    表达你的情绪,而不是有情绪的表达 ——罗秋兰老师微课笔记 在我们的生活中,有情绪的时候,你的皮质脑的功能会被抑制,你的表达会有缺陷。那样的沟通交...

  • 120
    板坝的孩子

    第三次来板坝送教。 山路弯弯曲曲,终于,那个安安静静的村庄,安安静静的学校出现在眼前。 这次给四年级的孩子上团辅课。四年级有二十几个孩子,女孩时...

    0.9 323 2 7 1
  • 120
    感受,当下(三正记录第四天)

    1. 早上起来,锻炼,做早餐,整理相机里上海之行的图片,发给吴老师和芳兰,然后出门,骑上电车去学校。 假期里的校园宁静平和,不时传来的鸟鸣使校园...

  • 120
    开学随记

    1 经历了二十几年的职业倦怠,这个新学期,我第一次充满愉悦和期待。 开学报名,学校要求七点三十分到校,于是,我六点半就...

  • 120
    留痕

    考场响起了悦耳铃声,川美设计考试结束了。沛走出考场,冲着我笑道:“终于考完了,我好开心!” 回宾馆的路上,她自言自语地说:“我们在这个地方竟然呆...

    0.3 209 0 6 1
  • 120
    红尘道场(三正记录第3天)

    1. 一早起来,整理一堆的书,要找出一两本,作为这几天阅读的书。一本本翻过去:《简快身心积极疗法》、《语言的魅力》、《客体关系入门》……视线不知...