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  • 记语文竞赛:仓促而不失精彩

    一、临时起意,临时准备 周二晚上,我临时起意做一次竞赛。以竞赛的方式,囊括整个语文期末考试题,寓教于乐,完成复习。 周三借来设备,和语文组协商。...

  • 第六章:每一点进步都应该被肯定

    拿到成绩那天,我拎着两份成绩,第一次月考、半期考试。 问: 进步的同学举手。 班上几乎都举起手,从一分到三十到六十到九十到一百二分,有学生一直举...

  • 优秀班委:这一次,我要好好夸夸我的班委——副班主任

    开班第一次见这个女孩,她是这样自我介绍。 大家都知道,我是七班班主任。 就这一刻,我认识了新班级,赵蝶姑娘,新“班主任”,一个十六岁的女孩,一个...

  • 第五章放假了怎么办~写给家长,也写给学生

    一、成绩不理想怎么办 具体问题具体分析,不谈道理不谈人生,不多批评不情绪化处理,这些都解决不了问题。 哪科不好书拿出来,家长孩子一起(家长别说不...

  • 第四章 错误不可避免,重要是解决问题

    孩子十五、十六,问题不再只是吃喝。学习、恋爱、游戏……诸多问题,管控好一个,另一个又冒出来,就像是打土拨鼠游戏,疲于奔命,效果不过尔尔。更多时候...

  • 第三章:用好习惯替代坏习惯,让好习惯成为本能

    习长时间养成的习惯会成为本能,譬如拿筷子吃饭,譬如用汉语说话,譬如生气时候说脏话,譬如随时唉声叹气,这些事情我们都不需思考,身体就已经替我们完成...

  • 第二章:少讲道理,身体力行;脚踏实地,言传身教

    讲道理是一件低成本,看似高效率,实际只是自我感动的行为。这种行为,老师、家长都非常爱用。常常唾沫横飞,看似用心用力,实则无用,最终只能归咎于孩子...

  • 第一章:理念先行,操作系统却是半成品

    十月的教学总结上,我给自己下的定义是:不断变化,不断质疑的大雄老师。 我一直告诫自己,遇见不同的学生,处在不同的时期,我不可以用同样的教学方式、...

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    不成熟的班主任管理序

    作为班主任,我很认真,这一点我深信不疑。作为班主任,我也有比较独到的方法、见解。 但是,这些都不成熟,不成体系。遇到很多学生问题,其实我还是手足...

个人介绍

高中语文教师,喜欢用文字去表达自己的教学理念。