发简信
IP属地：河南
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第29拆+414+子叶2017-09-25I:每个孩子的行为都有他背后的目的，如果孩子的这种行为是破坏性的，不愿合作的，那么他就是在用一些错误的方法来达到自己的目的，而家长冲动的决定或行...
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第28拆+414+子叶2017-09-25I:更多的时候，我们需要停下来去听听身边的人的一些看法，说不定可以发现一个更真实的自己。如果我们足够幸运的话可能会获取到一些别人知道而自己不知道...
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第25拆+414+子叶+2017-09-21I:很多人会认为没有时间打理自己，甚至认为这样做是非常可耻的事情，如果我能够调整好自己的精神和心态，花些时间吃些营养食物，出门散个步，打个盹儿，...
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第19拆+414+子叶2017-09-15
R:《孩子挑战》P60那么当孩子犯了错误或者没有达到预期目标时，我们要尽量避免使用那些让孩子觉得他是失败者的言语和行为，我们要学会将事情和人分开...
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第15拆+414+子叶2017-09-11
如果熟悉帮主的人都知道，帮主有个线上课，内容讲如何拆书以及如何系统化管理拆书知识。课上帮主提到，知识的获取除了阅读、培训，有一大部分的知识是来自...
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第14拆+414+子叶2017-09-10
R:给未来的自己发条信息。FutureMe.org的创始人发明了一种给未来的自己发邮件的方法。从2003年起，他们就收了大量人们写给未来自己的电...
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第六拆+414+子叶+2017-09-02片段5选自《非暴力沟通》 首先，清楚地告诉对方，我们希望他们做什么。如果我们请求他人不做什么，对方也许会感到困惑，不知道我们到底想要什么。而且，...
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第二拆+414+子叶+20170829
片段2《刻意练习》——即时反馈传道，授业，解惑，老师和教练最大的用处是什么？也许对一般人来说小学老师最大的作用是激发了他学习的兴趣，教会了他什么...
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第30拆+414+子叶2017-09-25I:人际关系中要避免陷入权力之争：1、即便受到了人格攻击或对方的挑衅找茬时需要控制怒气，控制怒气不等于“忍耐”，而是要学习用发怒以外的工具交流，...