《未选择的路》教学设计 [教学目标] １、知识和能力目标： 了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理；理解象征...

教育教学工作反思 新的学期来临，反思过去的教学，以待对新学期的教学有所指引和借鉴。上学期，我的教育教学工作中存在以下问题： 1、缺乏大局意识...

你曾说： “当我死时，葬我，在长江与黄河之间。” 现在， 你真的离我们而去， 那么，你实现遗愿了吗？ 长江与黄河又怎舍得把你掩埋？ 它们和我们一...

常态课的非常态之处 ——听《谈读书》有感 侯老师讲授的《谈读书》一课，从课的结构上来说，这是一节常态课。包括激趣导入、品析内容、拓展延伸、反...

鱼鹤白的春天 我叫鱼鹤白，也叫白鹤芋。 我的花是白色的，就像白鹤的颜色，花的形状就像一只在绿色草坪上展翅欲飞的白鹤。 有人说，我的形状也像一...

去年，带女儿去周公庙后山的花园玩，看到地上落了一朵玉兰花，女儿捡起它，说：“妈妈，你看它多可怜啊，我们把它种下吧，明年就会长出一朵...

老师的眼神 岐山县第三初级中学七年级八班 李逸凡 我有一个眼睛会说话的老师，她姓曹，是我的班主任，他高兴时，眼神和蔼可亲，她生气时，眼神严厉可怕...