240 发简信
  • 《正面管教》摘录笔记—8

    《正面管教》82—91 一、目的揭示法 由于孩子不知道自己的错误目的,目的揭示法是帮助孩子意识到自己错误观念的一种方法。在整个过程中,重要的是要...

  • 《正面管教》摘录笔记—7

    《正面管教》72—82 1.帮助识别错误目的和观念的线索 第一条线索 ☞如果你的感受是恼怒、着急、内疚或烦恼,孩子的目的很可能是寻求过度关注。 ...

  • 《正面管教》摘录笔记—3

    《正面管教》23—30 这一章作者提出了教育孩子过程中常用的一些概念,作者有一句话让我感到非常认同——我们不要赢了孩子,而是要赢得孩子。赢了孩子...

  • 《正面管教》摘录笔记—6

    《正面管教》63—71 1.责任感不等于责难或羞辱 当我们重新来看待不良行为,不再把责任感等同于责难或羞辱时,其结果对孩子和大人就都是令人鼓舞的...

  • 《正面管教》摘录笔记—5

    《正面管教》45—61 1.孩子们基于对自己生活经历的理解,总是在对自己、他人以及周围的世界做着决定并形成着信念。他们的行为就建立在这些 决定之...

  • 《正面管教》摘录笔记—4

    《正面管教》31—43 3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感 4.一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子。请牢记,在不良行为的背后,是一个仅...

  • 《正面管教》摘录笔记—2

    《正面管教》13—22 “和善而坚定”的正面管教法,就是要用语言表达对孩子感受表达的理解(比如,我看得出来你很失望/心烦/生气等)这样的表达可以...

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    自言

    昨日重阳,给母亲打了个电话,那边传来长春的风声和母亲的喘息声。 电话那端大声的喊着说:“我和你爸在看房子呢。” 父母年迈,为方便照顾,哥哥给二老...

  • 自扰

    窗外在下雨。 坐在飘窗上随意翻一会儿书,窗外的雨声一会儿听得见,一会儿听不见。看得有味儿时,雨声就没了。看到不知所云处,走了神儿,雨声又出现了。...

个人介绍
漫无目的得走一遭。