240 发简信
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    摘抄好处多

    好处一:记忆深刻 读书的时候,看到好的句子或者是段落,读者用笔把它记录下来,你别看,往往就是写上这一遍,学生对这句话的印象就会深刻不少。脑中有了...

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  • 2021-02-24

    一、复习检查,导入新课。 1.检查朗读情况。 2.谈话导入新课:同学们,上一节课,我们学会了本课的生词,解决了不理解的词语,也初步了解课文的主要...

  • 2021-02-23

    打我有记忆起,妈妈就是个中年妇女的样子,所以我总忘记,妈妈曾经也是个花季少女。这句话戳痛了多少人的心,引起了多少人的共鸣。 这部剧看完整个感...

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  • 2021-02-22

    这个假期遇上新冠防疫和春节,目前已过大半,假期余额不足,家长们这时候要注意提醒孩子收收心,为开学进入正常的学习作息做准备。今天,我们就来分享几条...

  • 2021-02-21

    1. 谈话导入:你们喜欢旅行吗?为什么?你们去过哪些地方旅行? 2. 揭示课题:在牛肚子里旅行又会是一种怎样的体验呢? 接下来我们一起学习《在牛...

  • 2021-02-20

    一、激趣导入 1.出示小狗的图片 同学们,你喜欢狗吗?你知道狗是怎样叫的吗?可是有一只小狗,它是不会叫的,这到底是怎么回事呢?让我们一起来看看吧...

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  • 2021-02-19

    1.板书课题,齐读。提问:二年级时,我们学过哪个关于奶酪的故事? 是啊,在《狐狸分奶酪》这个故事里,为了从小熊兄弟的手里骗走这块美味的奶酪,狐狸...

  • 2021-02-18

    你说说吧!老师课文中第七,自然段有一句话:每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 2.理解课题 你真会读书!那课题为什么不是铺满金色梧桐...

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  • 2021-02-17

    1.导课 请同学们打开语文书第七页,一起来读读课题,不懂就要问。读完课题,你有什么发现吗? 2.略读课文的特点 我发现课文题目前有个星号,我们知...

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