随着2001年《九年义务教育语文课程标准》和2003年《普通高中语文课程标准》的颁布与实施，语文课程标准对全体语文教师提出了全新的教学理念和教学...

[关键词]文学作品；审美思维；情感属性；理解艺术；读者响应 文学作品是作家刻骨铭心的审美体验，也是独特深刻的心灵参悟，寄寓着一定的社会理想和人生...

——文化叩问：我的教学行走方式 曾经在《当代文化的哲学阐释》上读到这样一则故事： 有一个大学生去老教授家请教问题，敲门之后，老教授的6岁小孙女急...

在文学作品中，有一类作品描绘的对象特别引人注目，然而却往往并不“美感”。比如闻一多的《死水》，以一个死水潭为对象来渲染和批判现实的丑恶。 虽说有...

记住了三句话——《教育的目的》读后感 ================ 作者与背景 《教育的目的》是由英国哲学家、教育家怀特海所著，出版于20世...

小提示：本篇刚刚发表，目前还有温度。 【写作聚焦】 议论能力归根结底是一种思辨能力，简单说来，就是对纷繁芜杂的生活，能认清本质、发现联系、把握趋...

昨晚手握遥控器翻台的时候，偶遇中央三台“朗读者”首播。 此时屏幕上董卿和一位美女嘉宾正在对话。嘉宾是世界小姐张梓琳，她透露了自己两次最美丽的遇见...

[提要] 审美思维作为一种文学阅读的理解方式，通过调动读者的直觉思维、情感思维和抽象思维等种种手段，以丰富的想象和联想，置身文学作品的情境之中，...