240 发简信
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    让自身血液里的科研因子流淌起来

    教师要担负起“培养人、发展人、完善人”的重任,首先要有与时代精神相通的教育理念,其次要有丰富扎实的教育专业知识,第三要有不断发展的教科研能力。教...

  • 悟道几分

    悟...... “悟”,既是中国哲学的精髓,也是中国美学的核心。 顿悟:本是佛教用语,是指“顿了”,与“渐悟”相对,是指无须经过烦琐仪式和长期修...

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    校长“三者”——读《首席执行官的第一项修炼》有感

    美国CDR国际咨询公司的两位合伙人戴维•L•多特利希和彼德•C•凯合著的《首席执行官的第一项修炼》,是一部深刻独到的关于领导力实现的著作,它抛开...

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    关于“好校长”研究的几点思考

    一、教育思想 1.具备现代化的教育观念,能够从战略的高度认识现代教育的本质、特征及其意义。 2.能够把国家统一的教育思想、目标与本校的优势、传统...

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    学习型教研组建设的问题与对策

    1、学习型教研组的基本特点: 一是自主学习+团队学习; 二是共同愿景+创造性工作; 三是教学研究+教育科研。 基本现象:共同学习与反思,突破能力...

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    儿童潜在能力的潜在递减法则

    儿童具备潜在能力,但是也有着递减法则。 比如说,生来具备100度潜在能力的儿童,如果生下来就进行理想的教育的话,那么可能成为一个具备100度能力...

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    学校文化是学校的生命之树

    学校文化是学校的生命之树,学校文化精神是这颗生命之树上开出的鲜花和结出的硕果。只要我们把文化的建设扎根于传统和现实的土壤,用自己的美德和智慧精心...

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    战略-策略:端正办学思想的科学依据

    科研先导是战略兴校的一项伟大举措,是观念形态中的精神文化。当我们从未来发展取向中去决定具体的治校策略时,我们首先要有一种思想去统帅学校教育的方向...

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    教学-教研:开展课堂改革的重要途径

    日复一日的有效教学决不是简单机械的重复,而是教师们自觉学习新的教育理论和成果,充满激情的创造性探索活动。真正的教学活动是有着科研的性质和色彩的,...

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个人介绍
储建明,男,1962年12月生,江苏无锡人。江苏省无锡市锡山区教育局调研员,教育科学规划办主任。江苏省中学语文正高级教师,中学语文特级教师,全国优秀语文教师,江苏省“333高层次人才培养对象”首批中青年科学技术带头人,江苏省优秀教育工作者,江苏省教育科研先进个人,无锡市有突出贡献的中青年专家,无锡市劳动模范。出版教育专著4部,主编参编教育用书10部,发表教育论文100多篇,主要从事语文教学改革、教师专业发展和学校文化建设的实践与研究。