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  • 读《致青年教师的信》有感

    你有一点点进步,我是会表扬你的。别人可以比你好,但是你不可以一无是处。

  • 读《致青年教师的信》有感

    你有一点点进步,我是会表扬你的。别人可以比你好,但是你不可以一无是处。

  • 读《致青年教师的信》有感

    和这样的学生打交道其实就是一场持久战、拉锯战。必须反复抓、抓反复。

  • 读《致青年教师的信》有感

    和这样的学生打交道其实就是一场持久战、拉锯战。必须反复抓、抓反复。

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  • 读《致青年教师的信》有感

    那我们就撕掉这张标签,同学喊他他不来,那就山不转水转,课间老师自己去找他来,哪怕就是来重默一个词语一句古诗文也好,就是不要让他觉得只要我课间躲开...

  • 读《致青年教师的信》有感

    那我们就撕掉这张标签,同学喊他他不来,那就山不转水转,课间老师自己去找他来,哪怕就是来重默一个词语一句古诗文也好,就是不要让他觉得只要我课间躲开...

  • 读《致青年教师的信》有感

    你可以站在小言边上,用眼神来示意、检查。而不是等上课五六分钟了发现他没有跟上节奏后表示很生气。

  • 读《致青年教师的信》有感

    你可以站在小言边上,用眼神来示意、检查。而不是等上课五六分钟了发现他没有跟上节奏后表示很生气。

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  • 读《致青年教师的信》有感

    遇到小言这样的学生,你首先要做的就是告诉自己:定定心,从一片荷叶开始,一天一天,等待荷叶满塘的时候。

个人介绍
90后 写作记录生活