这几天听老师的课，在老师的班级，有一名女生回答问题后白老师让她坐下，并且说，：“回答的很好如果你能笑着回答问题就更好了”，过后白老师说，“...

学校教育是以团体教育方式为主，然而团体活动容易产生个性与共性的冲突，在团体活动中学校要思考更多的是共性需求和管理需求，这样就会根据管理需要而...

为完成课堂教学任务进行座位安排，你必须先问自己以下三个问题，一，我要干什么，读一则小故事、做一个小组游戏活动、讲课还是独立学习。二，哪种座...

开学伊始你要学会经常使用这样的句型，：“你们应该……”，或“我们的课堂程序是……”，最初的日子是至关重要的，须慎之又慎。 你的任务是让...

引导的四个层次即有意非引导式教学、无意非引导式教学、无意引导式教学和有意引导式教学。这些层次可以判断出你作为一个教师的有效程度。采取有意...

一.调整花在更课上的时间，积极专注于教育目标的学生能最好的掌握主题 研究发现，130多项研究支持这样一个明显的事实：学生学得越多，他们就掌...

教师是一个神圣的职业，我们会接受来自各种各样难以想象到的家庭背景的孩子们，关心着他们培养着他们并教导着他们，所以我们应该选择了这样一份崇...

当你看到真正卓有成效的教师时你就会发现什么是关怀温暖可爱的人，卓有成效的教学需要建立良好的师生关系，与学生建立良好关系最简单的方式是有一...

当人们除了自己之外没有其他学习榜样时便会懈怠，要向你的同事学习他们的优点而不是缺点。 对不求进步的教师而言，那些不断进取的教师是...