发简信
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理想课堂三重境界（三）理想课堂有哪三重境界？ 第一重境界:落实有效教学框架 这是为课堂奠定一个坚实的基础，这个框架或者说这种工具的熟练运用，首先能够让课堂教学达到扎实...
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小满未满，知不足——素馨花教室第10封信
素馨花教室的大朋友小朋友们: 展信悦！今日是小满，“二十四节气”之一，也是夏季的第二个节气。小满，于每年公历5月20—22日交节。小满节气...
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上巳节，素馨花特别的浪漫——素馨花教室第6封信素馨花教室的大朋友小朋友们: 溱洧溱与洧，方涣涣兮。士与女，方秉蕳兮。女曰：“观乎？”士曰：“既且。”“且往观乎！”洧之外，洵 且乐。维士与女，...
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读书笔记
寓情于景与借景抒情有相似的地方，也有不同的地方。相似之处在于，都是诗人带着感情去观察和描写自然景物，同时自觉或不自觉地把自身的感情熔铸于景物之中...
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读书笔记
关于句子的各个基本成分，可以通过一个简单顺口的小口诀来加强记忆：主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，定语常在主宾前，谓前为状谓后补。 使用紧缩法时的三...
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毛姆的文学课4
一、论文化 文化的价值在于其对性格的影响。如果它不能使人的品性高贵并且增强其力量，则一无用处。其所用在于人生，其目的不在美而在善。 知识分子愚蠢...
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奔跑的你最美——素馨花教室第14封信素馨花教室的大朋友小朋友们: 感恩节的光作者：黄礼孩 灰暗的天气在低陷之路行走厌倦开出的花朵，已经面目全非我唯一不知道的是它用了多少力气来开辟另...
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运动的11月——素馨花教室第12封信
素馨花教室的大朋友小朋友们: 展信悦！时光匆匆，漫天飘舞的落叶就这样带着对秋的无限眷恋，魂归大地。还未来得及细品这秋日静美时光，十一月便带着初冬...
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自律的十月——素馨花教室第9封信素馨花教室的大朋友小朋友们: 天边有一朵五彩的云作者：杨黎天边有一朵五彩的云，这是指从前天边还有一朵五彩的云，这也是指从前在从前，我举目遥望的天...