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  • 数学课堂需不需要情景导入

    “创设情境”是小学数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体形象性之间的矛盾。《数学课程标准》在课程实施建议中明确...

  • 微习惯是什么

    有幸拜读了由唐坚、周建武编著的《习惯》一书,感慨颇多,该书从许多方面介绍了培养一个良好的习惯对人的一身是多么的重要,其中列举了大量的古今中外事例...

  • 一年又一年

    一年又一年,平心静气坐下来反思这一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着时有不少的收获。为使下一...

  • 数学的情景创设

    数学教学中的情景教学策略,是小学数学教学中常用的一种策略。《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生...

  • 读《瓦尔登湖》有感

    之所以说是粗读,是因为觉得《瓦尔登湖》是一部非常高深的书。 本书以春天开始,历经了夏天、秋天和冬天,再以春天结束,这正是一个生命的轮回,生命开始...

  • 考试后的反思

    转眼,紧张的期末复习已经过去,回想整个复习的过程,我所教的两个班都非常的努力,学生考前有带情绪的,没有认真复习,不想做好最后的复习学习配合...

  • 启动加速度,冲刺吧少年!

    启动加速度,冲刺吧少年! 口算是计算的基础,良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性、逻辑性和准确性。所以,在小学阶段有极其重要的地位和作用。口算能...

  • 期中考试后的反思

    转眼一学期已经过半,这次我所教的两班数学成绩不是很理想,所以考试后,我认真分析了学生试卷和自我反省。 第一大题中,第3小题学生做错的较多,应该是...

  • 有效的电话家访

    一说到家访我们大多数人会想到,到学生家里去,和孩子们的家人一起聊聊孩子,谈谈情况分析现有的状态和今后努力方向。就这么一个小小的举动,估计在...