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    《幸福课》7-1如何变得更加乐观

    这篇文章介绍三种让人变得更加乐观的方法。 第一,接受挑战,采取行动。 乐观是一种诠释世界的方式,并不是盲目的自我感觉良好。 Albert Ben...

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    《幸福课》6-2乐观主义

    乐观主义和悲观主义 悲观主义者是很现实的。无论是从短期的目标还是长期的目标来看,自己的理想和现实之间都有差距。由于生理原因,人不喜欢内部主观世界...

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    《幸福课》5-3积极的环境

    积极的生活工作环境可以改变一个人。 介绍一下哈佛教授Ellen Langer在1979年的实验,将一群75岁以上的老人送到了一所以1959年为主...

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    《幸福课》2-2感恩与人的潜能

    感恩 英文单词感激(Appreciate)有两层意思:第一,对别人表示感谢,不把别人对你的好当成是理所当然的。 它还有第二个意思,那就是增值。就...

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    《幸福课》15完美主义

    什么是完美主义? 完美主义是充斥在我们生活中的对失败的失能性恐惧,尤其是在我们最在意的方面。每个人都会害怕失败,害怕是自然的。勇气不是不会感到害...

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    《幸福课》12-1写日记

    日记被反复证明是一种非常有效的改变认知的干预方式。 四天干预法 介绍一下Jamie Pennebaker的实验,实验参与者分为两组,连续四天写日...

  • 《幸福课》5-2自我实现的预言

    这篇文章讨论一下信念的力量。 罗杰·吉伯特·班尼斯特 直到1954年,在4分钟分跑完一英里都被认为是不可能的。医生们证明了4分钟是一英里跑的极限...

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    《幸福课》5-1追求幸福是道德的

    无论是从有意识的层面来讲,还是从无意识的层面来讲,快乐都是大多数人的最终追求。 亚里士多德说过:“快乐是人生的意义和目的,人类存在的最终目标”。...

  • 《幸福课》4-3顺从人性

    人的本性是可以改变的,还是不可改变的呢?人性是有局限性的,还是可以无限发展的呢? 人性可变论:人性是可以改变的,可以被完善的。西方这一观点的代表...

个人介绍
为学日益,为道日损