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经典为什么值得阅读但凡有点阅读经验的人都知道经典是值得阅读的，为什么？ 为了更好的说明这个问题，先谈谈我理解的经典。所谓经典就是经得住时间考验，能被后世反复阅读的...
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立德树人
全国教育大会进一步强调“立德树人”是教育的根本任务。如何理解“立德树人”直接关系着教育的效果，关系着教育工作者的水平和教学能力。 立德树人说的是...
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开窍最早大概是十几年前听吉林大学法学博士董进宇的亲子教育报告，提到他的弟弟研二时才“开窍”，这是我意识中第一次听学人讲开窍问题。而后是在不同的场合不...
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乐，读作yue还是读作le子曰:“兴于诗，立于礼，成于乐”。我始终认为“乐”是“乐le”意，与“学而时习之，不亦说乎”的“说”同意。如此解释才符合学习的本质。理由有三:其...
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【原创】同舟共济，促进生命和学院事业全面新进步 - 草稿——在全院教职工大会上的讲话 敬爱的同志们： 大家好！行政学院首届教职工大会，圆满地完成了会议议程，按照学校的要求，我做最后的发言。 召开教职工...
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《中国人的心灵》读书笔记第1章 一个民族的情怀 1.文学史就是心灵史。2.纯洁的爱情是没有背景的，真正的文学欣赏也可能正是没有学术的。我们是否被感动、被感染，是文学欣赏...
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局部与全局的关系
因小失大是因为只看到局部没有看到大局的原因。壮士断腕是为保全整体而不得不舍弃局部。团队就是生命共同体，团队是整体，成员就是局部。
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释仁“仁”是儒家文化的核心思想，用儒家自己的语言解释，就是与天地万物一体。用佛教的思想解释，仁即是慈悲。佛教解释慈悲即是“无缘大慈，同体大悲”，不存...
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成才、成人、成功、成长
（2020年10月3日） 亲爱的孩子们： 你们好！今天我们全院师生齐聚在这里举行新学期开学典礼暨第一届“行政之光”文化节开幕式，隆重欢迎2020...